L’épreuve d’Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet conseils et préconisations Session 2010 Document établi par le groupe de travail académique « histoire des arts ». En préambule, il est rappelé la dimension optionnelle de cette épreuve en cette année scolaire 2009-2010. Cette épreuve sera néanmoins obligatoire à compter de la session 2001. Le coefficient est de 1. L’élève de troisième ne pourra choisir qu’une seule épreuve optionnelle. 1) PREPARATION A L’EPREUVE D’HISTOIRE DES ARTS Quelles sont les disciplines qui préparent à l’épreuve d’Histoire des Arts ? Toutes les disciplines sont concernées, mais en particulier celles qui sont constitutives de la « culture humaniste » : les enseignements artistiques, le français, l’histoire-géographie, les langues et les cultures de l’Antiquité et les langues vivantes. Les disciplines scientifiques et techniques, ainsi que l’éducation physique et sportive, sont également concernées. Pour rappel, l’enseignement de l’histoire des arts représente un quart du programme d’histoire, et la moitié des programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques. Les exercices oraux déjà en pratique dans les classes peuvent participer à la préparation de l’élève à l’épreuve d’Histoire des Arts. Ils doivent néanmoins rester brefs et ponctuels. Quand aborde-t-on l’enseignement d’Histoire des Arts ? L’enseignement de l’Histoire des Arts se fait dans le cadre de l’horaire imparti à chaque discipline qui conserve sa didactique et ses méthodes pédagogiques propres. Le travail interdisciplinaire et transversal doit être permanent. Comment mettre en cohérence les références artistiques des différentes disciplines ?