Histoire des arts

Pages: 6 (1301 mots) Publié le: 28 février 2013
| INTRODUCTION  |

L’Histoire des Arts

L’Histoire des Arts est un enseignement obligatoire de culture artistique de la 6ème à la 3ème. Il concerne toutes les matières et apporte à l’élève une culture tout en contribuant à sa formation de citoyen.Tout au long des 4 années du collège, l’élève développe des capacités, des attitudes et acquiert des connaissances enrapport direct avec l’Histoire des Arts. | |

Le « Classeur personnel d’Histoire des Arts »

| Ce classeur est la mémoire du parcours de l’élève tout au long du collège. Il est donc impératif de bien le conserver d’une année à l’autre !!!Il conserve la trace des différents projets et travaux proposés par les professeurs enseignant l’Histoire des Arts. Il reflète aussiles choix personnels de l’élève : sélection d’œuvres, artistes… constituées à partir du travail mené en Histoire des Arts dans le cadre des disciplines et/ou à partir de choix personnels (recherches au CDI, sites internet consultés, visites de musées, concerts, spectacles…) |

L’évaluation de l’Histoire des Arts

Cet enseignement sera évalué durant les quatre annéesde collège.Cette évaluation reposera sur la validation des compétences du socle commun des connaissances.Durant l’année de 3ème, l’Histoire des Arts est une épreuve orale, obligatoire au Diplôme National du Brevet (coefficient 2). Cette épreuve se déroule selon les dispositions suivantes : * L’élève est évalué individuellement * L’oral dure 15 minutes (10 minutesd’exposé, 5 minutes d’échanges avec le jury) * Le jury est composé de 2 professeurs (dont au moins un professeur d’enseignement artistique ou d’Histoire) * L’élève choisit, dans son « Classeur d’Histoire des Arts », le projet ou l’œuvre qu’il souhaite présenter aux membres du jury | |
Mon Classeur personnel d’Histoire des Arts« Mode d’emploi »

Mon classeur d’Histoire des Arts se compose :

| D’une partie OBLIGATOIRE élaborée autour d’un thème commun à toutes les matières à raison d’un thème par niveau. Pour l’année scolaire 2011-2012, les thèmes abordés sont : |

NIVEAUX | THEMES |
6ème | Arts, Mythes et Religion |
5ème | La rupture |
4ème | Arts, espaces, temps |
3ème |Pouvoir et contre-pouvoirs |

D’une partie LIBRE elle-même composée :

* d’œuvres travaillées dans les différentes disciplines (hors-thèmes)

* de mon travail personnel : mes visites de musées, concerts, mes recherches personnelles au CDI ou sur internet…

Arts, Etats
et pouvoir
Art, espace,
temps
Art, créations, cultures

Arts, rupture, continuitéArts, techniques, expressions
Arts, mythes et religions

De la Préhistoire à l’Antiquité gallo-romaine



Le Moyen-âge

Les Temps modernes

Le XIXe siècle

Le XXe siècle et notre époque



Titre de l’œuvre : Les arbres rouge 

Auteur/Artiste : Vlaminck

Arts du langage_______________________

Arts du quotidien
_______________________
Arts du visuel
_______________________
Arts du spectacle vivant
_________________________
Arts de l’espace
_______________________
Arts du son
________________________

Objet(s) d'étude : _______________________________________________________________

Fiche Arts plastiques
Présentation | Auteur :Vlaminck || Titre : Les arbres rouge |
| Support et dimensions : Huile sur toile |
| Date d’exécution :1906 |
| Commanditaire :Lui-même |
| Lieu d’exposition actuel : Centre de Pompidou, Paris |
Contexte | Séparation entre l’Etat et l’église. 1905= Première femme de France à avoir en son Bac._______________________________________________________________...
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