2ème année de BTS, thème n°1 : éléments de correction du BTS blanc I. Synthèse

Martine Laronche,
« 4X¶HVW-­FHTXHM¶SHX[
Michel Bouquet et Fabienne
Paul Auster, Brooklyn faire "-¶VDLVSDVTXRL
Pascaud, 0pPRLUHG¶DFWHXU, follies, Actes Sud, 2005
IDLUH« », Le Monde, 26 mai
Plon, 2011 ĺ roman
2009
ĺ mémoires (entretiens) ĺ article de presse
(quotidien)
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a) Certains lycéens
a) Tous les très jeunes
a) Il semble nécessaire aux D3RXURXEOLHUTX¶LOpWDLW manquent de motivation enfants se rêvent en super-­ HQIDQWVGHV¶LQYHQWHUXQ puni, M. Bouquet (enfant) car ne savent pas quel héros (rêve universel) monde idéal, un refuge
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métier ils veulent exercer
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b) Leurs passions ne les professionnel, qui peut
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guident pas forcément et
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V¶LQFDUQHUGDQVGH© vrais » extérieur (de la guerre par
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KpURwTXHIDLWG¶DYHQWXUHV métiers (ça peut perdurer à exemple) et où les rêves métier qui ne leur plairait
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semblent réalisables pas F&¶HVWOHPHLOOHXUPR\HQ
F(QJUDQGLVVDQWO¶HQIDQW c) Ce monde imaginaire de mieux se connaître, de
F/¶LQGpFLVLRQTXDQWj est confronté aux prend naissance dans le se construire en tant
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contraintes du réel monde réel (hôtel)
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d) Le théâtre est pour lui la G)LQDOHPHQWF¶HVW
d) Il choisit donc des
G+DUU\V¶\UrYDLWHQ concrétisation de ce monde O¶HPEDUUDVGXFKRL[TXL métiers plus réalistes
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rêvé
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e) Finalement les
e) Il envisageait son rôle
e) Il va donc choisir son
e) Les parents découragent adolescents ont