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Charte des examens

2738 mots 11 pages
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CHARTE DES EXAMENS I - PREAMBULE La qualité et la crédibilité des diplômes universitaires ainsi que le principe d’égalité des étudiants exigent qu’une attention soutenue soit portée à la période des examens. Un enjeu majeur pour les étudiants est en effet que leurs diplômes soient délivrés avec la meilleure assurance de qualité. Dans cette perspective, la Charte des examens a pour but de souligner que cette période particulière suppose la coopération de tous. Elle vise également à rappeler les engagements de chacun, notamment en ce qui concerne les obligations de surveillance et la lutte contre la fraude aux épreuves. La Charte s’applique à tous les examens conduisant à la délivrance des diplômes de l’Université des Sciences sociales de Toulouse, y compris dans le cursus ERASMUS. Toutefois, les filières sélectives ne sont pas concernées par la réforme de la seconde session Elle a été adoptée par le Conseil d’Administration du 18 janvier 2005, complétée par celui du 5 février 2008, et mise à jour par ceux des 18 mai 2009 et 15 mars 2010. II - ORGANISATION DES EXAMENS Rôle respectif des enseignants et du personnel administratif 1) L’enseignant responsable de l’élément pédagogique L’enseignant est responsable de la forme et de la nature du sujet, qui doit être remis dans le délai imparti au secrétariat concerné. Il est précisé sur le sujet les documents autorisés pendant l’épreuve. En l’absence de mention, aucun document ou matériel ne sera autorisé. L’enseignant est tenu d’être présent pendant l’épreuve. A défaut, il désigne un représentant qualifié dont il fournit les coordonnées. Les convocations lui sont adressées par l'administration et sont par ailleurs consultables par le biais d'Internet à la rubrique Espace personnels. L’enseignant doit dans tous les cas être joignable pour donner toute information nécessaire au bon déroulement de l’épreuve. Parmi les surveillants est obligatoirement désigné un responsable qui sera, dans toute la mesure du possible,

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    D´partement LSO - DUGEAD 2 e UE 44 - Stats II Ann´e 2009-2010 e Examen. 01-02-10 Dur´e : 2h e • Calculatrices non-programmables autoris´es. T´l´phones portables interdits e ee • Vous trouverez ` la fin de l’´nonc´ une s´rie de valeurs num´riques utiles pour faire les applicaa e e e e tions num´riques . Toutes les applications num´riques seront faites avec 3 chiffres apr`s la virgule. e e e • Les trois parties sont compl`tement ind´pendantes.….

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  • Partenariat ecole famille
    630 mots | 3 pages

    Il est permis d’isoler sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même ou pour les autres. Tout manquement au règlement intérieur de l’école donne lieu à des remarques portées à la connaissance de la famille (par le cahier de correspondance). Recours : Dans le cas de difficultés persistantes, la situation de l’enfant est discutée avec les parents, le directeur, le maître ou l’animateur et l’enfant. S’il n’y a pas d’amélioration, le cas de l’enfant est examiné en équipe éducative (mêmes personnes plus le réseau d’aide éducative et le médecin scolaire).….

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  • Examen
    569 mots | 3 pages

    texte : quand je revins à moi, il était nuit. j'étais couché dans un grabat ; une lanterne qui vacillait au plafond me fit voir d'autres grabats* alignés des deux côtés du mien. je compris qu'on m'avait transporté à l'infirmerie. je restai quelques instants éveillé, mais sans pensée et sans souvenir, tout entier au bonheur d'être dans un lit. certes, en d'autres temps, ce lit d'hôpital et de prison m'eût fait reculer de dégoût et de pitié ; mais je n'étais plus le même homme.….

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  • Marches-publique-decret-2-06-388
    25930 mots | 104 pages

    des marchés qui tient compte de l'objectif de consolidation de la transparence et des intérêts de l'Administration et du secteur privé dans le cadre d'un partenariat équilibré en vue d'assurer des prestations de meilleure qualité et au coût optimum. En outre, le présent décret a été conçu en adéquation avec la nouvelle approche de la gestion des finances publiques basée sur la responsabilisation des ordonnateurs et la recherche de la performance, la contractualisation des rapports entre les Administrations centrales et leurs services déconcentrés. Par ailleurs, la réforme de la réglementation sur les marchés traduit l'orientation des pouvoirs publics tendant à moraliser la vie publique et….

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  • Marches-publique-decret-2-06-388
    336 mots | 2 pages

    à lutter contre toutes les pratiques de fraude et de corruption. Cette exigence est d'autant plus nécessaire que les marchés constituent le principal moyen de satisfaction des besoins de l'Administration. En somme, le présent décret exprime la détermination des pouvoirs publics d'inscrire de manière irréversible la passation des marchés de l'Etat dans une logique de respect des principes de liberté d'accès à la commande publique, d'égalité de traitement des….

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  • Accueillir un sourd
    628 mots | 3 pages

    En parlant du réveil, il est évident qu’il lui faudra justement un révil émettant de la lumière plutôt que du son vu qu’elle ne porte pas ses appareils durant son sommeil. Salle de bain : Etant donné que les appareils auditifs sont très coûteux, il est important de mettre en place un système ou une règle afin que les enfants n’aient jamais accès à la salle de bain sans la surveillance d’un adulte sous peine que cette fille de deux ans s’y introduise et humidifie son appareil auditif. Escaliers et proximité de la baignoire : Conséquence de leur surdité, les personnes sourdes ont des troubles au niveau de l’équilibre et commence à marcher correctement généralement seulement à l’âge de deux ans.….

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  • Examen
    726 mots | 3 pages

    Vendues * Catégorie de livre Vécu et témoignages, récit d'histoires vraies * Pourquoi Betty Mahmoody a écrit ce livre ?….

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  • Examen
    2175 mots | 9 pages

    Université de RENNES I Année universitaire 2007-2008 FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES LICENCE ECONOMIE-GESTION 2 et AES 2 Cours de : M. Thierry Pénard et Eric Darmon Durée : 2 heures Documents et calculatrice interdits Première Session ____________________________________________________________ _______________ STRATEGIE DES FIRMES ELEMENTS DE CORRECTION APPLICATION 1 : LES STRATEGIES TARIFAIRES DE LA SNCF (8 POINTS) 1) Après avoir rappelé les principes et l’intérêt de la discrimination tarifaire d’une part et de la différenciation des biens ou services d’autre part, vous caractériserez les stratégies tarifaires mises en place par la SNCF (voir document 1). La discrimination en prix consiste à moduler les tarifs d’un bien ou d’un service en fonction de la disposition à payer des consommateurs. Pour une entreprise, l’objectif d’une telle pratique est d’extraire le maximum de surplus des consommateurs (le surplus d’un consommateur étant la différence entre sa disposition à payer un bien et le prix effectivement payé) et/ou d’accroître son taux de remplissage (lorsqu’il s’agit d’un bien ou d’un service disposant d’une certaine capacité).….

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  • Chansons déconseillées
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    cet énoncé résume bien le fonctionnement de base de la censure, c’est-à-dire la mise en place de la part du détenteur du pouvoir (en ce cas l’état) d’un système de surveillance, au sein duquel des « spécialistes », les censeurs, ont pour tâche première celle d’examiner tout matériel destiné à l’exposition publique (œuvres littéraires, musicales, cinématographiques,…), et d’en assurer la « bienséance » avant la publication. Il existe bien entendu des « thèmes chaud » qui, parmi les autres, sont plus souvent sujets à la censure, comme par exemple la religion, la critique morale, sociale et politique, la mise en cause du pouvoir, la sexualité, etc. Mais que dit la loi à ce propos ? En ce qui….

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  • PROJET GROUPE
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    Une surveillance est nécessaire par rapport aux différents troubles de comportements et déficience que peuvent présenter certains enfants. Nous devons faire attention à la constitution de groupe par rapport aux différents comportements que peuvent avoir les enfants (colères spectaculaires à la moindre frustration, carences éducatives sévères …). Les Repas : Les repas sont très importants. Ce sont des repères et des piliers dans le quotidien.….

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  • Orwell thematique
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    Par qui ? Pourquoi ? Combien sont-ils. Il me suffit de relever la tête pour découvrir….

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  • Charte examen
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    CHARTE DU CONTROLE CONTINU DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES POUR L'ENSEMBLE DES DIPLOMES DONT LA MAITRISE D’ŒUVRE EST CONFIEE A L’IUT LYON 1 PREAMBULE Cette charte est commune à l’ensemble des cursus en IUT afin d’offrir aux étudiants une garantie d’égalité, de clarté et de transparence et d’apporter aux enseignants et aux personnels administratifs concernés un appui dans l’organisation du contrôle des connaissances. Elle a été adoptée par le CEVU du 5/10/2010 et au C.A. du 20/10/2010 Elle sera applicable à compter de l’année universitaire 2010-2011.….

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  • Dissertation 1789
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    Ils pensent que nous ne sommes pas assez mature pour notre âge , donc la direction du lycée constate qu'il faut une surveillance permanente au saint du réfectoire. Ces surveillants respirent, pensent, avec une volonté effroyable d'infliger un sentiment perpétuel de sécurité humaine permanente avec menaces de sanctions. Attention, il est formellement interdit de circuler dans la cantine,….

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  • travail de philosophie
    841 mots | 4 pages

    De cette façon, les agents de la paix doivent collaborer au projet collectif d’une arrestation ayant pour but de répondre à la loi 78 qui vise à mettre fin à la grève étudiante. C’est ainsi que l’usage privé de la raison entre en compte étant donné que les policiers doivent faire ce qui est attendu d’eux et non ce qui leur plaît. 2. Dégager la dimension éthique de cette situation Dans cette situation, peu importe le choix qui sera fait, l’implication de la responsabilité individuelle sera en cause. Prenons par exemple le policier qui défend la thèse que la liberté d’expression est un droit acquis et que toute personne mérite de penser et s’exprimer comme elle le souhaite et qui est très important de promouvoir et de sauvegarder cette liberté fondamentale.….

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  • Examen paraclinique
    2299 mots | 10 pages

    LES EXAMENS PARACLINIQUES I - Les examens d’orientation en pathologie infectieuse : 1 - La numération formule sanguine / plaquettes ou hémogramme : C'est un examen fondamental en pathologie infectieuse. a – Le prélèvement : Se fait sur 5 ml de sang veineux prélevé sur un tube à EDTA, tube contenant un anticoagulant (bouchon mauve au CHA). Il n'est pas nécessaire que le patient soit à jeun et il n'y a pas de précaution particulière à observer.….

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