Citoyenneté

Pages: 2 (389 mots) Publié le: 13 décembre 2010
Citoyenneté
La socialisation d’un individu dans une démocratie est de la citoyenneté. Citoyenneté devient un objectif de l’EPS. Lorsque la citoyenneté est un objectif peut-on l’assimiler comme unCE ?
Différence entre

Socialisation : processus qui confère à tout individu les caractéristiques intellectuels et comportementales de vivre ensemble dans une société pacifiée. Etre socialisé c’estêtre capable de vivre avec les autres et donc être capable de respecter les règles. Différents de lieux de socialisation :
* Famille
* Ecole
Eduquer : transmettre :
* des valeurs et desrègles
* des savoirs
École : lieu spécifique de socialisation. Lieu de sur norme sociale pour cela les élèves doivent être formatés au niveau scolaire. Règles de cette socialisation scolaire :
*obligation/assiduité
* immobilisation des corps pour l’apprentissage (paradoxal car le mouvement est la base du développement des enfants entre 2 et 13 ans)
* imposition des contenusdisciplinaires
* imposition de la vie de groupe et soumission à l’autorité du maître
* imposition d’une évaluation classante avec exposition publique des résultats
* acceptation inconditionnelledes sanctions
Bilan : l’école exerce donc une forme de violence symbolique sur les esprits et sur les corps. CAD c’est une forme de tyrannie légitime pour l’accoutumer aux règles. Cette expression dela violence symbolique est celle de l’Etat mais elle est normale.
Citoyenneté : en sens 1er, est la qualité du citoyen ; ensemble des valeurs et des comportements redevables par les individus quiappartiennent à la cité démocratique.
Le citoyen est capable d’établir avec les membres du groupe des rapports durables et organisés de coexistence au nom d’une morale laïque et républicaine.
* Ilreconnait la juridiction de la république
* Jouit du droit la cité
* Astreint à des devoirs (respect des biens et des personnes)
* Participation à tous les actes de la vie civique...
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