colonisation

711 mots 3 pages

Sujet 2 : (nature de l’épreuve : explication d’un document d’histoire)

Couverture de cahier scolaire par G. Daschner vers 1900
Note : Progrès, Civilisation, Commerce figurent sur un bouclier respectivement bleu, blanc rouge. Questions :
1. Présentez le document en insistant sur les effets attendus par leurs auteurs.
2. Que représentent le personnage central et les symboles qui l'entourent ? Justifiez à l’aide de vos connaissances les apports de la colonisation.
3. Comment sont représentés les différents peuples colonisés ? Rappelez la situation de l’empire colonial français à cette époque.
4. Vous conclurez en rappelant brièvement aspects de la réalité coloniale qui n'apparaissent pas dans ce document.

Explication d’un Document d’Histoire.
Couverture de cahier scolaire par G. Daschner vers 1900

Eléments attendus (permettant d’avoir la moyenne)
Connaissances

Méthode et autre

Eléments valorisant le devoir
Connaissances

Méthode et autre

1°) Présentez le document en insistant sur les effets attendus par leurs auteurs.
‐ Type du doc. : couverture d’un cahier scolaire destiné à de jeunes métropolitains français.
‐ Auteur : Daschner (peu d’intérêt). ‐ Contexte historique : « 1900 ».
Empire français à son apogée.
L’Europe domine encore le monde (Asie, Afrique, Océanie). ‐ Intérêt : Les auteurs (réalisent une forme de propagande en mettant en valeur l’idéologie coloniale sur un support (cahier scolaire) destiné à des enfants.

Présentation des différents éléments attendus dans une présentation d’un document d’histoire : nature/type, auteur/source, contexte historique, intérêt/portée du doc. ‐ Ni trop longue ni trop courte ! ‐ Pas d’abus de fautes d’orthographe. ‐ Auteurs : Ministère éducation nationale de la IIIè République

‐ Exposition universelle de 1900 à
Paris : Importance des pavillons coloniaux. ‐ Expression

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