Lycée Saint-Joseph

1ère ES

année 2014-2015

Chapitre 2 – GROUPES ET RESEAUX SOCIAUX
2.2

– Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ?

BO : On montrera que les réseaux sociaux constituent une forme spécifique de coordination entre acteurs et de sociabilité (réseaux internet, association d'anciens élèves...). On pourra présenter quelques exemples très simples de structuration de réseaux sans entrer dans la théorie des graphes.
On s'intéressera surtout au rôle des réseaux sociaux en matière de recherche d'emploi en discutant plus particulièrement la thèse de la « force des liens faibles ».
Pré-requis : groupe social, socialisation.
Objectifs :
Être capable de définir :
– réseau social*
– sociabilité *
– capital social*
*Notions obligatoires du programme

–
–
–

trou structural sociabilité formelle et informelle liens forts et liens faibles

Être capable de :
– montrer que la société est constituée d'un ensemble de réseaux
– montrer que les réseaux sont multiformes
– expliquer l'influence des réseaux sur le comportement des individus
– distinguer sociabilité formelle et informelle
– distinguer liens forts et liens faibles
– expliquer le rôle des réseaux sociaux dans la recherche d'emploi
– expliquer et relativiser la théorie de la force des liens faibles
Être capable de :
– analyser un document statistique en vue de réaliser une EC2 (utilisation des outils statistiques : taux de variation, CM, indice, lecture de données).
Questionnements :
– Les réseaux sociaux sont-ils tous équivalents ?
– La propension à tisser des liens et à entretenir des relations est-elle identique pour tous ?
– Pourquoi peut-on dire que les réseaux sociaux constituent-ils une ressource ?
– Les réseaux sociaux contribuent-ils à reproduire les positions sociales ?
– La thèse de la force des liens faibles est-elle toujours vérifiée ?
Plan :
Introduction : Nous faisons tous partie d'un réseau.
I – La société est constituée d'un ensemble de