Corrigé possible du commentaire composé sur l’Albatros… sous toutes réserves : on trouve des tas de commentaires composés sur l’Albatros sur le net, ne vous privez pas de les lire mais faites le tri des informations.

Mise en garde contre certaines erreurs à ne pas commettre :
-Il est une erreur de s’appuyer d’abord sur les sonorités, les rimes, les rythmes, même s’ils sont effectivement constitutifs de la poésie, pour expliquer le texte. Ce sont des éléments d’analyse qui doivent conforter un propos que vous avez déjà émis, une fois que vous aurez établi, par exemple, les réseaux lexicaux qui traversent le texte à condition qu’ils fassent sens, sinon, un seul relevé ne suffit pas non plus. Il en est de même pour les métaphores et les comparaisons : le relevé en soi n’a pas d’intérêt, sauf si vous le mettez en regard de rapprochement de termes et d’idées qui font sens pour éclairer le texte.
-Ne vous lancez pas dans des interprétations que vous aurez lues quelque part mais que vous ne maîtrisez pas. Vous n’êtes pas des critique littéraires, vous n’avez pas lu l’intégralité de l’œuvre du poète ni les principales biographies le concernant : vous êtes des élèves dont on attend des objectifs précis. L’exercice du commentaire composé est formaté, il demande de remplir des critères qui permettront au jury de décider si vous possédez un certain type de savoir-faire. Restez simples mais studieux : vérifiez que vous avez tout examiné dans le teste. La démarche du commentaire se rapproche de la démarche scientifique : on pose des hypothèses et on essaie de les valider. Sinon, vos hypothèses sont fausses.

Les problématiques possibles :
-Quelle image du poète Baudelaire donne-t-il à travers ce poème ?
-Pourquoi Baudelaire fait-il l’association entre le poète et l’albatros ?
-Comment Baudelaire s’y prend-il pour comparer la condition du poète et la condition des albatros ?

Un plan possible :
I- L’oiseau magnifique
II- L’oiseau handicapé
III- La relation