Les populations et leurs consommations d’énergie en 2200 : quelles perspectives ? quels environnements ? quelles actions à moyen et long termes ?

Michel COMBARNOUS Universités Bordeaux 1 et de Gabès

Ecole Nationale d’Ingénieurs de Bizerte Bizerte – Matinée du 12 mars 2010

Avant-Propos
Cette présentation est proche de celles faites : • le 6 octobre 2009, à l’Académie des Sciences, dans le cadre de Conférences « Les défis du 21ème siècle » (*) • le 11 janvier 2010, dans le cadre de l’Ecole Doctorale de l’I.F.P. Institut Français du Pétrole (Rueil-Malmaison, et visio conférence sur Lyon) • Le 11 février 2010, à l’Ecole Polytechnique de Tunis • Quelques planches ont été ajoutées (pas de bandeau en bas de page), d’autres ont été modifiées (bandeau entre parenthèses) N.B. L’après - midi donnera lieu à quelques études de cas
(*) conférence et débats sont sur le site : http://www.academie-sciences.fr

Sommaire

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Prologue. Et pourquoi 2200 ? La population mondiale et ses évolutions Les besoins en énergie, implicites et explicites L’actuel « bouquet énergétique » Le court terme, un enjeu essentiel. Et la suite ? Une démarche complémentaire « nouvelle » L’énergie solaire : quelques chiffres Quelles voies ? Quelles ampleurs ? Des contraintes, ou « il n’y a pas que l’énergie » En guise de conclusion….
Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

Un contexte personnel
• • • des activités dans les milieux poreux, le pétrole, le séchage, l’isolation, les transports, la gestion de l’eau,… des interfaces industrielles : Renault, Gaz de France,… des actions de prospective : dans l’industrie pétrolière (1971), les schémas directeurs SPI-CNRS (1981-1985), publications en 1987, les « 100 technologies clés » (1995) passage à « Ecologie et Energétique Générales », en 1992 une première journée de l’Académie des Sciences en province (1996) des cours « EEG » (Bx, Pau, ECP) et conférences « EEG » tous publics : sensibiliser aux