corpus sur les recits de combats

Pages: 4 (785 mots) Publié le: 9 avril 2014
Héritier de l’épopée, le roman, qui s’illustre au Moyen-Age dans le récit des
prouesses des chevaliers et la littérature courtoise, ne peut manquer de faire une place
privilégiée au récit decombats. C’est ce qui se passe dans La Chanson de Roland où
l’auteur anonyme entreprend de bâtir la légende du neveu de Charlemagne quelques
siècles après la bataille livrée aux Sarrasins. Italo Calvinofait de cet épisode
« glorieux » la toile de fond sur laquelle évolue son chevalier inexistant. Au XIXème,
le roman s’intéresse à l’histoire récente : l’épopée napoléonienne trouve son écho
chezBalzac et même chez Stendhal qui ne cherche pourtant pas à édifier une légende
dans sa Chartreuse de Parme en plaçant son héros dans la tourmente de Waterloo.
On verra comment le travail sur lesregistres littéraires permet d’éclairer le
point de vue qu’entendent nous livrer les auteurs sur ces combats et leurs acteurs. Si
La Chanson de Roland les glorifie sur le mode attendu du registre épique,il est clair
que le regard se fait plus critique chez Calvino ou Stendhal.
I-Le registre épique sert l’édification de la légende.
1-Il faut donc pointer dans le texte les caractéristiques de ceregistre littéraire et
ne pas se limiter à un relevé sommaire autant qu’évasif dans le texte anonyme
 Lexique de la guerre et des armes
 les verbes de mouvements qui donnent de l’ampleur au combat l’utilisation du présent de narration
 Les éléments qui servent à amplifier l’exploit : les hyperboles : «

prodigieuse »
« énorme massacre » ; l’accumulation des verbes d’action « tranche » «coupe » etc
associé à « à la fois » qui donne l’impression d’une action simultanée
 L’utilisation des pluriel « les morts » « les uns » « les autres » qui suggère que
Roland décime ne armée à luitout seul
 Les effets de gradation qui amplifient l’exploit : on passe de « coiffe » à « visage »
à « cuirasse » à « corps tout entier »
L’épée merveilleuse est dotée d’un nom
 Le travail...
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