Corrigé : entraînement au brevet sujet typeCORRIGÉTravail sur le texte littéraire et sur l'imageGrammaire et compétences linguistiques▶ 1. Le verbe est conjugué au plus-que-parfait. Ce temps est utilisé pour les actions antérieures (« dès l’enfance ») à celles exprimées au passé simple (« ce qui me grisa ») et à l’imparfait (« je m’émerveillais »). ▶ 2.a) C’est une relation logique d’opposition qui unit ces deux phrases, entre un avant marqué par la difficulté (« j’avais …afficher plus de contenu…

» ▶ 3.Les modifications sont mises en couleur. « Nous sommes très longtemps restées indifférentes au décor dans lequel nous vivions ; à cause, peut-être, de l’image de Mon journal nous préférions les chambres qui nous offraient un divan, des rayonnages ; mais nous nous accommodions de n’importe quel réduit. » Compréhension et compétences d’interprétation▶ 4. La joie est le sentiment dominant. Plusieurs mots l’illustrent : « ce qui me grisa, je m’émerveillais, je jubilais, passion ». La liberté d’action nouvellement acquise par la narratrice en est à l’origine. ▶ …afficher plus de contenu…

La jeunesse de la grand-mère se situe vraisemblablement dans la seconde moitié du xixe siècle. Imagine ce qu’était la vie d’une jeune fille de bonne famille à cette époque : pouvait-elle vivre seule et exercer une activité professionnelle ?Conseils de rédactionComme le texte de départ, ton devoir sera rédigé à la 1re personne : c’est la narratrice qui s’exprimera dans tous les passages narratifs. Dans le dialogue, les interventions de la grand-mère seront les plus longues.Tu dois utiliser le vocabulaire des sentiments et des émotions, exprimant au choix : l’envie, la fierté, le regret ou la réprobation.Plan proposé (au brouillon)Introduction : mise en situation brèveDéveloppement : 1. Sentiments de la grand-mère face au bonheur de sa petite-fille. 2. Vie de la grand-mère au même âge :