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corrige bac 2014 premiere series es et s francais

2516 mots 11 pages
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COR RIGE NON OFF IC IEL
DES EP REUVE S A NTICIP EES D E FRA NÇA IS
BACCALAUR EAT 2014 – SER IES S et ES .

1 – Question de corpus.
A) rappel des principes.
• La question de corpus porte sur les trois textes proposés. Il faut donc bien répondre à la question en évoquant les trois textes : chacun d’eux doit être cité au moins une fois.
• Structurer sa réponse : intro, développement (deux ou trois parties), conclusion. • Ne pas entrer dans le détail d’un commentaire, mais expliciter les grandes idées.
• Eviter les plans du genre « premier texte, second texte, troisième texte », mais parler des textes ensemble, en essayant plutôt de trouver en quoi ils sont différents (1ere partie) puis en quoi ils sont similaires
(2eme partie), ou l’inverse.
• Appuyer ses affirmations par des citations du ou des textes concernés. • Eviter de parler de « Texte A », « Texte B », « texte C »…
B) Exemple de réponse.
L’amour est certainement l’un des sujets qui a le plus inspiré les poètes, dans tous les lieux comme dans toutes les époques : des poètes de l’Antiquité à ceux de nos jours, en passant par Ronsard, Hugo,
Apollinaire ou Aragon, on n’en finirait pas de citer les auteurs auxquels le sentiment amoureux a inspiré certains de leurs plus beaux vers.
Chacun, pourtant, a su traiter le thème à sa façon. Nous en avons l’illustration avec les trois textes qui nous sont ici proposés : le premier, écrit par Victor Hugo vers 1850, en pleine période romantique, le second extrait du recueil d’Aragon Le Fou d’Elsa (1963) dont le titre est à lui seul tout un programme et le troisième, composé par le poète et écrivain contemporain Claude Roy.
Si ces trois poèmes ont en commun l’amour, ils ne le traitent pas de la même façon. Victor Hugo évoque l’amour en général, la puissance d’une force amoureuse qu’il personnifie sous les traits de la déesse
Vénus (« Avez-vous vu Vénus à travers la forêt ? ») et qu’il décrit comme une puissance naturelle qui doit s’opposer à celle de la mort inévitable (« Que

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  • Lecture linéaire l'automne, victor hugo
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    Hugo se réjouit de partager cela avec le lecteur, amant/amantes dans la forêt. Rimes entre apparaît et forêt (apparition clairière et Vénus, amour qui peut dominer l’obscurité de l’amour. L’amour s’extrait de l’obscurité. Ce quatrain richement fourni, donne déjà les éléments au lecteur pour comprendre ce poème. · 2ème quatrain :Vénus n’est plus sur Terre.….

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  • Synthèse tableaux parisiens
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  • commentaire
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    Méthodologie de la question 1) La question concerne tous les textes du corpus. 2) La réponse doit confronter les textes les comparer, parfois un texte s’oppose aux autres. 3) La question met lacent sur des élément très importants dans les textes 4)….

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  • methodo_quest_corpus 2
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    Comment préparer sa réponse ? Que répondre ? Comment répondre ? 1) Avant même de lire les textes du corpus, prendre connaissance des questions.….

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  • corrige_bac_general_2015_francais_serie_s_es
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    COR RIGE NON OFF IC IEL DES EP REUVE S A NTICIP EES D E FRA NÇA IS BACCALAUR EAT 2015 – SER IES S et ES . 1 – Question de corpus. A) rappel des principes. •….

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  • Anthologie poétique sur l'amour
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    Ils adressent leurs textes à quelqu'un en particulier pour leur déclarer leur amour. Il arrive aussi que les poètes parlent de ce thème sans avoir de but précis. Tout simplement pour faire part de leurs expériences, des sensations qu'ils ont déjà éprouvé. Il est donc évident que l'amour nourrit l'inspiration des poètes car il paraît toujours beau et désirable. Seulement, il existe plusieurs façons d'aimer : L'amour familial, dans ce cas, aucune attirance physique n'est ressentie, seule existe la tendresse et l'affection L'amour platonique, qui est une façon d'aimer en dehors de toute sensualité, sans contact physique, qui est plutôt de type intellectuel L'amour religieux, c'est cet amour qui pousse l'individu à avoir foie….

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  • Corpus
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    Nous allons étudier trois textes présents au sein de ce corpus, « L’albatros » tiré des « fleurs du mal » de Baudelaire écrit en 1857, « Les Rayons et les ombres » de Victor Hugo écrit en 1840 et enfin de « ce que dit Elsa » D’Aragon écrit en 1942. Chaque poème annonce ce qui fait du poète un être différent des autres hommes. Néanmoins, on peut discerner des points communs et des différences. Dans un premier temps, on relèvera les points communs.….

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  • Méthodes corpus
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    METHODE ET CONSEILS : QUESTION DE CORPUS La réponse doit être rédigée, argumentée, étayée par des observations et références précises. Comprendre la /les question(s) Il faut lire attentivement plusieurs fois la ou les questions et en souligner les mots-clés. Il faut bien cerner l'enjeu de la question, ce qu'il est attendu de vous. Lire les paratextes : notez titre, auteur, genre, époque et éventuellement le mouvement littéraire, reprendre chaque texte, avec stylo et brouillon et repérer les indices….

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  • Corpus
    511 mots | 3 pages

    A 2 ils auraient une chance de mieux contrôler Néron. Pourtant ils n'ont pas les mêmes objectifs et la surprise d'Agrippine la poussé à affronter Burhus. Acte 1 Scène 3….

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  • CORPUS
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    Entraînement à la question sur corpus Voici trois textes extraits d’œuvres du XXe siècle : _ Céline, Voyage au bout de la nuit ; _ François Mauriac, Le nœud de vipères ; _ Marguerite Duras, Barrage contre le Pacifique. Après avoir lu ces extraits, traitez les questions suivantes : 1. Comment cet argent ou ces biens matériels sont-ils décrits et suivant quel point de vue ?….

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    L'homme n'est point cet être debonnaire 2. Saisir le sujet du texte, en essayant par exemple de lui donner un titre 3. Repérer le problème posé, c'est à dire la question à laquelle le texte répond. Attention: le problème posé n'est pas seulement le thème du texte: il ne suffit pas de repérer une notion du programme, mais de remarquer le point de vue de l'auteur et l'objectif qu'il s'est donné en écrivant le texte. L'auteur cherche-t-il à: corriger une opinion, c'est à dire à amener le lecteur à réviser son opinion sur un sujet (le thème du texte), voire à y renoncer complètement?….

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    3) Il aborde aussi en filigrane la question du rire qui exclut et du rire qui soude un groupe. Le document 4 qui est un essai aborde de manière théorique l’ensemble des questions posées par le corpus. Il a volontairement été placé à cette position pour habituer les étudiants à rechercher le texte de fond. Pour une synthèse à faire en temps limité, il est possible d’enlever le document 2. Le corpus fonctionne malgré tout.….

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    A suivre : un extrait de question de corpus et un exemple de réponse à la question de corpus par un élève de première, puis la correction proposée, en guise de modèle. 1/3 : CORPUS DE TEXTES OBJET D’ETUDE : L’argumentation. Question de….

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