Cours de psychologie sur le développement affectif

2304 mots 10 pages
Le développement affectif.
E. Freud.

Introduction : De la médecine à la psychologie.

Freud fait ses études de médecine à Vienne et va se diriger vers la neurologie et la psychiatrie.
C'est après un séjour en France qu'il s'intéresse à l'hypnose pour soigner l'hystérie. Il comprend donc l'existence de processus psychiatrique inconscient.

Cependant, l'hypnose ne marche pas pour tous les patients. Il s'inspire alors de Breuer de la cure par la parole. Freud créa ainsi la méthode des associations libres; laisser parler les patients pour, peu à peu, atteindre leur inconscient. Il a pré-sentit que le passé joue un rôle majeur dans la compréhension des symptômes. Freud, crée la « cure psychanalytique » qui recherche les souvenirs archaïques en lien avec les symptômes.

I – De l'expérience pratique à la théorie : La métapsychologie.

La métapsychologie est un discours basé sur 3 points de vue :
Le point de vue dynamique : Notion de conflit, fonctionnement des phénomènes psychiatriques résultants d'un rapport de force entre désir opposés ou contradictoires qui génèrent un conflit interne.
Le point de vue économie : Notion de séparation énergique : Comment l'énergie psychique s'investit ou se désinvestit de soi et des autres.
Le point de vue topique : Notion d'organisation. L'appareil psychique organisé en plusieurs systèmes.

A – Le point de vue topique.

1 – Première topique.

-L'inconscient est séparé du psychique par la censure, il est le siège des sentiments, des désirs ou des actes désirant revenir à la conscience mais refoulés par la censure. Les désirs inconscients cherchent la satisfaction immédiate.

-Le préconscient regroupe les éléments non présents à la conscience mais accessibles. Il stocke et émet au conscient sans censure mais de manière filtrée. Il permet à la conscience de se concentrer sur certaines tâches et de supporter l'insatisfaction et de remettre à plus tard nos désirs, guidé par le principe de

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