I.S.I.

ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS.

Cours (C.I.1).

1 - Démarche de « projet ».
La démarche de « projet » consiste à concevoir, innover, créer et réaliser un produit à partir d’un besoin à satisfaire. Le produit envisagé peut être entièrement nouveau ou être l’évolution d’un système existant. A chaque phase on peut associer un outil d’expression de l’analyse fonctionnelle.

1

2

3

4

Approche fonctionnelle  Recherche du besoin fondamental Outil 1 : ………………………  Recherche des fonctions de services Outil 2 : ………………………

Approche matérielle  Recherche de solutions technologiques Outil 3 : ………………………  Analyse descendante Outil 4 : ………………………

2 - Recherche du besoin fondamental.
 L’outil «bête à cornes» pose les questions suivantes pour le produit à étudier : ? ?

PRODUIT

? EXEMPLE : LAMPE DYNAMO ? ?

?
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ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS. ME1

Cours (C.I.1).
ME2

3 - Recherche des fonctions de services.
 Cette recherche consiste à faire figurer sur un graphique circulaire, appelé aussi «diagramme pieuvre», les éléments de l’environnement du produit. On distingue deux types de fonctions de service :

ME5

PRODUIT

ME3

ME4

- les Fonctions Principales (FP) qui sont l’expression même du besoin. Chaque FP doit être représentée par une relation entre au moins deux milieux extérieurs (satellites) via le produit (Pole central) ; - les Fonctions Contraintes (FC) qui représentent les actions ou/et les réactions du produit par rapport au milieu extérieurs. Chaque FC doit être représentée par une relation entre le produit et un milieu extérieur.
Recherche des fonctions de service FS Fonctions …………………………..…….. FP Fonctions ……………………………..….. FC

Elles sont exprimées par un ……………………………………………traduisant l’action ou la réaction du produit par rapport au milieu extérieur. EXEMPLE : LAMPE DYNAMO. Inventaire du milieu environnant. (Compléter diagramme pieuvre ci-dessous). Définition des fonctions de