Cours de psychomotricité

3278 mots 14 pages
KINV2030 - PSYCHOMOTRICITE THAnnée académique 2022-2023
GOOSSENS ELODIE
KINV20130 - THEORIE DE LA PSYCHOMOTRICITE OBJECTIFS DU COURS
1. Posséder les notions théoriques de base de la PSM (schéma corporel, la latéralité, structurations spatiale et temporelle, la coordination dynamique générale et oculo-manuelle) 2. Pouvoir vivre des séances de psychomotricité afin de comprendre les notions théoriques et leur implication
(observation, relation, pratique)
3. Pouvoir évaluer les compétences
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Connaissance que l'on possède de son corps, comme être corporel: - Limites du corps
- Compétences motrices
- Expressions corporelles (mimiques, attitudes,…)
- Perception du corps
- Connaissance sémantique du corps
- Représentation de notre corps
La connaissance et l’intégration des parties corporelles étant acquises fin de l’enfance, début de l’adolescence)
CONSCIENCE CORPORELLE
D
e
Li
èv re B
.,
St ae s
L.
,
La
p
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Etre objectif
3. Demande un matériel spécifique (standardisation)
4. Etre étalonné scientifiquement et largement utilisé (validité, fidélité, sensibilité,…)
5. Etre approprié à la tranche d’âge testée
6. Ne dépend pas du genre (ou normes distinctes)
7. Etre, autant que possible, indépendant du milieu socioculturel, économique 8. Pouvoir trouver une validité concurrente avec d’autres tests ou outils.2. LES BESOINS
1. Développement global enfant
2. Fonctions instrumentales enfant - adolescents : NP-MOT , BHK, NEPSY 2 , Beery-VMI
3. Personnes âgées : Get UP & GO, Mini-Mental State Examination (MMSE)
RECONNU PAR L’INAMI NON RECONNU PAR L’ INAMI
0 - 3 ans BL-R
Bayley
Hammersmith
Albert infant motor scale
DF-MOT
Denver Scale
Amiel-Tison
3-16 ans TGMD-2

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