Dc2 compt rendu d'intervention temps clé

2663 mots 11 pages
DC2 compte redu d interventions
Cette association de personnes handicapées du Pays de Gex a été créée en 1991 par des parents d'enfants en situation de handicap qui souhaitaient que leurs enfants s'intègrent dans le milieu ordinaire par le biais d'un centre de loisirs. Ce regroupement de familles était novateur pour le Pays de Gex, une époque où rien n'existait dans la région pour les personnes en situation de handicap. Cette association loi 1901 à but non lucratif est reconnue d’intérêt général et de bienfaisance. Elle est également territoriale (basée uniquement sur le pays de Gex et le bassin bellegardien) et indépendante (ne fait partie d’aucune autre association ou regroupement d'associations).
La particularité de l'association est d'accueillir les personnes sans distinction de handicap. Ainsi, le public accompagné est très varié : déficience intellectuelle, physique, sensorielle ou psychique. Actuellement, il y a environ 130 personnes accueillies dans les différents services. L'association considère chaque personne avec sa singularité, son identité, ses désirs et ses souhaits. Chaque personne accueillie a un projet individuel qui prend en compte ses demandes, les possibilités de l'association et les observations des équipes. L'association se divise en deux pôles : le pôle « Services aux adultes » et le pôle « Loisirs-Inclusion scolaire » qui est répartis sur trois sites. (Saint Genis-Pouilly – Gex pour l’Hébergement des adultes, Vesegnin pour les Loisirs et l’Inclusion scolaire).
La Résidence d’Hébergement où j’effectue mon stage d’AMP se situe à Gex et accueille 11 personnes en situation de handicap. Un hébergement adapté et sécurisé leur permettant d’avoir une vie privée et sociale. Les personnes hébergées disposent chacune d'un espace privé (un studio indépendant comportant une chambre, un espace cuisine, une salle de bains et un sanitaire), ils utilisent également les espaces collectifs (cuisine, salles d'activités...). Des professionnels comme les

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