DEVOIR EXCLUSION
1515 mots
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Evaluation module : processus d’exclusionL’exclusion est parallèlement un état et un processus. C’est le produit ou le résultat d’un défaut de la cohésion sociale globale ; dans une acceptation plus individualisée, l’exclusion est le produit ou le résultat d’un défaut d’insertion ou d’intégration. On peut définir ce terme comme un ensemble de mécanismes de rupture tant sur le plan symbolique (stigmates, attributs sociaux) que sur le plan des relations sociales (rupture des liens sociaux qui agrègent les hommes entre eux). La situation d’exclusion apparait quand se manifestent différentes formes d’affaiblissement ou de rupture du lien social : défaut d’insertion ou d’intégration se traduisant par la perte ou la difficulté d’accession à une place dans la société et aboutissant au terme du processus à une mise à l’écart durable.
Selon R.CASTEL, la pensée classificatoire s’avère vite limitée pour comprendre les processus à l’œuvre et tenter de les maitriser. Aussi, au lieu de les catégoriser compte tenu de la spécificité de leurs situations et à les dénombrer, il convient d’opter pour une approche transversale, qualitative et compréhensive, consistant à s’interroger sur ce qu’on en commun les populations. Il avance l’hypothèse suivante : celle d’un mode particulier de dissociation du lien social, la désaffiliation, effet conjoint de la précarité économique et d’une fragilité de l’insertion dans une sociabilité socio-familiale. En recoupant l’axe intégration/non intégration par le travail et l’axe insertion/non insertion dans une sociabilité socio-familiale, l’auteur arrive à définir quatre zones de l’espace social : intégration : garantie de l’emploi et support relationnels solides, vulnérabilité : précarité du travail, fragilité relationnelle, désaffiliation : absence de travail, isolement social, assistance : incapacité de travailler, fort coefficient de dépendance sociale.
Selon PAUGMAN, l’exclusion est avant tout liée à l’intégration dans les multiples niveaux de