Dissertation de montaigne , diderot , césaire, prévert

Pages: 12 (2793 mots) Publié le: 21 octobre 2012
- SEQUENCE I –
Texte 1
Introduction :

Montaigne appartient à la seconde génération humaniste qui correspond à une période de scepticisme (Doute) à l’égard de la civilisation européenne et plus précisément de la colonisation sur les civilisations précolombiennes. L’extrait est issu de l’oeuvre unique de Montaigne, Essais, qui comprend 3 livres au cours desquels il s’essaie sur différentssujets, le chapitre 31 est consacré aux cannibales et plus précisement à un témoignage qui’il rapporte où il a pus converser avec 3 brésiliens, étant lui même un personnage public important, comment l’autre est-il perçu ?

Développement :

I- Le portrait élogieux des cannibales

1- Des qualités de civilité :

* Il ya le savoir vivre, la politesse, connaître les règles de la vie ensociété. => Paradoxe entre « sauvage » ( =Qui vient de la forêt) et « civilité »
* Au début du texte, nous retrouvons une énumération (lignes 7 et 8) ;
Ligne 6, ils font preuve de Patience : «  Le roi parla à eux longtemps .»
Ligne 7, « Après cela »
Lignes 8 e t9, « Demanda leur avis »
* Et il font preuve de diplomatie :
Lignes 11 et 18 ( « Etrangé ») => Pour ne pas froisser leurhôte.

2- Des qualités sociales :

* Sens du groupe, de la cohésion :
Lignes 14 à 16, «  Moitié les uns des autres »
Ligne 17 et 19, « Moitié »
* Soucis de l’autre, solidarité :
Refus de l’injustice => Ligne 19, « Souffrir d’une telle injustice »

3- Qualités morales  :

* Respect du courage :
Second paragraphe : Lignes 25 à 26 « Il me dit que c’était marcher[...] » => C’est de ce courage qu’il tire son autorité.
- Franchise, honnêteté, ils ne se laissent pas impressionner :
- =>Critique des européens.

II- La critique des Européens

1- Critique de l’éthnocentrisme :

* Répètition de « notre » 2 x Ligne 6 à 7 « belle » => Rythme ternaire.
* Ils cherchent à impressionner ?
- Question Ligne 8à 9, «  De plus admirable » => Complexe de supérieurité.
=>Ils ne pensent pas qu’il pourrait y avoir une critique.

2- Critique du sens du pouvoir :

* Les cannibales ne comprennent pas la monarchie héréditaire qui fait que le roi est un enfant ( Ligne 11 à 13) => « Etrange ».
* Pour eux le pouvoir appartient au plus fort.
Ligne 11 à 12, « Grand » ,« Fort », « armés » à la différence d’un enfant.

3- Critique de l’injustice sociale :

* Antithèse => « Hommes plein et gorgés » (Ligne 17) A la différence des « Mendiants [...] pauvreté » Ligne 18 à 19.
* Reprise du même mot « Gorgé » Ligne 17 e t20
=>Pour eux l’injustice justifie les violences.

UN HUMANISTE :
* Définition au XVIe siècle : Une humaniste est un érudit (savant)qui est tourné vers les lettres grecques et latines pour nourrir ses réflexions.
* Sens moderne : L’homme qui considère que les valeurs humaines sont essentielles.

Montaigne est Humaniste dans les deux sens du mot, Dans le texte, il étudie les valeurs de l’homme et les même en opposition avec les préjugés.

III- Le regarde de l’humaniste

1- Le récit d’une anecdote personnelle :*  « Je » => indice personnel [ Au début du texte : Ligne 3, puis à partir de la ligne 6 => Récit d’une anecdote ( « Je » Lignes 9.21.23 ...)]
* Il y a deux temps dans le récit de l’anecdote :
A- 1er temps : Montaigne est un simple témoin auditif, il rapporte : «  Ils dirent qu’ils » (Ligne 10) «  Ils répondirent » (Ligne 9)
B- 2ème temps : « Je parlais à l’un d’eux » (Ligne21) => Entretient directe avec «  Le truchement » (Ligne 21) = interprète, curiosité : «  Fort Longtemps » ; ils s’interesse aux autres.

2- L »intervention du narrateur

* Il décrypte la scène, commente (Ligne 12 à 13) il passe du point de vue des cannibale à celui des européens .
* ( Passage entre parenthèse)
* Ligne 12 à 13, il décrypte la scène pour le lecteur,...
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