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Dissertation methode

1113 mots 5 pages
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DISSERTATION

I- Démarche : 1- Analysez le sujet : -relevez les termes importants, les mots-clés du sujet, de la citation s'il y en a une.
-demandez-vous à quel(s) objet(s) d'étude renvoie le sujet c.à.d
• La poésie
• L'argumentation (convaincre, persuader, délibérer : essai, conte philosophique, fable)
• Le théâtre : formes et représentations
• Le roman
-comprenez bien ce qu'on vous demande en analysant la consigne qui accompagne le sujet et en particulier le verbe introducteur de cette consigne. Il peut s'agir pour vous de :
• discuter une thèse=montrer les limites de la position, explicite ou implicite, exprimée dans la question, puis proposer une synthèse personnelle (Vous discutez cette affirmation dans quelle mesure peut-on dire que, partagez vous l'opinion de êtes-vous d'accord avec la proposition de...)
• développer la thèse de l'auteur cité (commenterez, montrerez, expliquerez, justifierez...)
• comparer 2 points de vue (Que pensez-vous de... qui affirme que « ... » alors que … estime que « ... »?)
-Formulez la question qui synthétise le sujet sous la forme d'une problématique claire 2- Recherchez des idées au brouillon (phase de « remue méninges ») Il s'agit de chercher des arguments et des exemples pour nourrir votre réflexion argumentée
-Faites appel à vos connaissances provenant :
• des points théoriques adsorbés en classe dans le cadre du travail sur l'objet d'étude
• des textes étudiés (dans les G.T ou dans le cours)
• des œuvres intégrales étudiées (en lecture analytique ou en lecture cursive)
• de lectures personnelles passées ou de votre culture générale (prenez en compte votre destinataire : adulte, cultivé, en particulier sur le plan de la littérature. Vous éviterez des références à des œuvre peu connues des adultes, à des œuvres mineures, à des film (=hors champ littéraire
-Tirez ensuite des arguments et des exemples correspondant à la question dans les texte du corpus. 3- Élaborez un plan : -Classez

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    Après avoir suivi l'année passée le Master 1 Sciences de l'Éducation, je souhaiterais approfondir mes études au sein de ce cursus en intégrant votre formation La formation que j'ai suivie jusqu'à présent et mes expériences professionnelles m'ont donné envie d'aller plus loin dans l'acquisition de savoirs-faire dans le secteur éducatif. L'enseignement dispensé durant l'année de mon master 1, a largement contribué à faire évoluer ma vision de l'enseignement, et a fait naître une envie personnelle de contribuer à l'élaboration d'un système innovant, plus uniformisé et européen. Je souhaite par la suite œuvrer pour un meilleur apprentissage et partage des connaissance qui peut s'opérer au niveau local en tenant compte du cadre européen et international.….

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    Soit on cherche des exemples pour illustrer les arguments auxquels on a pensé, soit on part d’exemples concrets pour remonter aux arguments correspondants. Il faut penser à exploiter le corpus et ses connaissances personnelles pour nourrir la réflexion (mobiliser les œuvres et les extraits lus en classe ou de manière personnelle – en seconde et en première –, toutes les notions acquises, et les documents complémentaires, y compris iconographiques, qui peuvent enrichir la réflexion). Il faut ainsi penser tout au long de l’année à préparer des fiches, à faire des recherches, afin de mémoriser des passages voire des citations précises, et de synthétiser ses connaissances. III – Organiser son brouillon Lorsque la….

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    2. Se demander quel est le problème posé, quelles questions ça me pose Est-il classique ? répondre non => se demander s’il ne serait pas baroque ou précieux 3. 3. Rechercher des arguments pour et des arguments contre Arguments pour : en quoi ce roman est classique Arguments contre : en quoi ils serait précieux, en quoi il serait baroque 4.….

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    1ère partie : - expliquer pourquoi la question se pose et comment elle se pose 2nde partie : -s’interroger sur ses implications et approfondir l'analyse. 3ième partie : - élargir la réflexion en envisageant une dimension plus complexe de la question. Ce plan revient donc à étayer la thèse. exemple : « Montrer que la poesie est l'expression des sentiments » I)….

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    Methodo dissertation: Exigences : Répondre a la question posée par le sujet Construire une argumentation à partir d’une problématique qui a été élaborée Mobiliser les connaissances et les documents afin de traiter le sujet Rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social, en développant selon un plan cohérent ménageant l’équilibre des parties.….

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