Dissertation sur le role libérateur de la vraie connaissance

298 mots 2 pages
Résumé des idées de Condorcet sur l'instruction publique

Dans ce résumé, nous allons parler des principales idées qu'avait Condorcet au sujet de l'instruction publique! Celles-ci remettent en cause son organisation et tentent de la remettre dans le droit chemin.

Tout d'abord, il soulève le fait que l'instruction doit être égale pour tout le monde. Bien sur, il sait qu'elle ne le sera jamais tout à fait, tant les classes plus aisées auront toujours accès à des études supérieures mais il tient à instaurer un système qui donnerait sa chance à tout le monde, afin que tout le monde ai un minimum de connaissances requises.

De fait, ces connaissances sont indispensables.

Premièrement, il s'agit de pouvoir éclairer le peuple, afin d'éviter qu'une assemblée soit composée de personnes ignorantes du sujet auquel il leur est demandé de réagir, de voter. Cependant, hors de question d'imposer des croyances ou des idéaux dans l'éducation du peuple. Hors de question que l'école décide où réside la vérité, où se trouve l'erreur. Elle ne peut non plus empêcher de cacher l'enseignement de faits qui dérangeraient sa politique ou ses intérêts.

Ensuite, la connaissance est indispensable si l'on veut que le peuple puisse profiter pleinement des droits qui lui sont accordés. En effet, pour éviter leur dépendance à des grands savants du pays il leur faut une instruction qui puisse leur permettre de se débrouiller seul sans pour autant ne pas avoir besoin des grands hommes instruits! De fait, ceux qui ne connaissent rien des droits dont ils peuvent jouir n'en jouiront pas de la même façon que ceux qui en sont instruits!

En conclusion, Condorcet tente de révolutionner l'instruction publique afin de la rendre plus égalitaire, afin que chacun puisse profiter pleinement de ses droits de citoyens et des connaissances qu'il peut posséder.

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