Dissertation sur l'humanisme

Pages: 4 (910 mots) Publié le: 17 mars 2013
Dissertation
L’Humanisme est un courant littéraire et esthétique du XVIème siècle, dans lequel l’Homme est au centre de la réflexion. Montaigne est un auteur majeur de ce courant. Dans le premierlivre des Essais, il explique que pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». Pour se développer un Homme doit donc confronter sa réflexion et ses idées à celle del’autre, mais aussi s’adapter à celui-ci, tolérer et s’ouvrir à la différence.
Comment les humanistes se sont-ils confrontés à l’autre ? De quel autre s’agit-il ?
Nous montrerons dans un premiertemps, que le contexte historique de la Renaissance a poussé ses auteurs vers une ouverture au monde et à l’autre.
Puis nous verrons comment ils ont montré une curiosité et un grand intérêt pour lesautres civilisations. Enfin nous expliquerons que la tolérance est l’une des valeurs principales de l’Humanisme.

La Renaissance est une période de grandes découvertes scientifiques, qui poussentl’Homme à sortir de l’obscurantisme que lui inculque l’Eglise. En effet, en 1543, l’astronome Copernic démontre que les planètes tournent autour du Soleil et non l’inverse. Ce passage d’une théoriegéocentrique à une théorie héliocentrique montre que malgré sa grande puissance et son immense intelligence, l’Homme n’est pas au centre de l’Univers, et cela change le regard de celui-ci sur le monde quil’entoure.
L’art, qui occupe une grande place dans cette période historique, est également chamboulé. En effet, la découverte de la perspective permet aux artistes d’apporter une certaine profondeur àleurs toiles. Ainsi, dans Saint Jérôme, Da Messina grâce à la perspective, représente une ouverture sur le monde extérieur par les fenêtres que l’on aperçoit au fond de l’Eglise. Le personnage de SaintJérôme n’est pas enfermé dans son lieu de travail, et Da Messina représente ainsi une certaine ouverture d’esprit.
La Renaissance est également le temps des grandes découvertes. Les rois...
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