C'est le 4 septembre 1870 après la défaite de Sedan qu'est proclamée en France la IIIème République. Pendant ces 70 ans de régime, elle voit longtemps son existence incertaine, mais finalement triomphe après de graves crises politiques et sociales. Les républicains considéraient que l'instruction était un besoin fondamental du peuple. Tout au long du 19ème siècle, l'école avait connu des progrès, mais ce n'est qu'en 1882 que les lois de Jules Ferry, fondèrent l'école publique laïque, gratuite et obligatoire. Désormais, les programmes et l'enseignement furent les mêmes partout en France. L’école se voit confier la mission d’inculquer aux futurs citoyens les valeurs et la morale républicaines. En quoi l’école joue t-elle un rôle central dans l’enracinement de la République ? Nous étudierons tout d’abord le contexte dans lequel ont été créées ces lois, ensuite nous analyserons ses conséquences sur la République.

Bien qu'elle soit la troisième du nom, cette République est la première à avoir fondé en France une véritable culture Républicaine, inculquée à l'ensemble des Français, et c'est par la mise en place des lois sur l'éducation qu'elle va se transmettre. II y a plus d'un siècle, Jules Ferry instituait l'école publique française moderne, une école gratuite, laïque et obligatoire. Les lois Jules Ferry sont, en France, une série de lois sur l'école primaire, rendant l'enseignement primaire gratuit, laïque, et obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans. Avec la mise en place de ces lois, il est question d'opposer volontairement, la politique fondé sur le choix et la religion, elle fondée sur la foi et la révélation. Ainsi, les républicains veulent diminuer la présence religieuse dans la vie des jeunes remplacé par l'instruction morale et civique. Alors, les instituteurs sont identifiés à des missionnaires, et remplacent les curés. En effet, les instituteurs ont joué un rôle essentiel dans la propagation des idées républicaines. Ainsi, ce changement entraine de