Travaux Personnels Encadrés

Thème : Avancées scientifiques et réalisation techniques

L’accident Nucléaire de Fukushima

BANCAREL Julien CANTAREL Dylan COUDERC Antoine
Classe de 1ère S1 Année 2011-2012 Lycée Emile Duclaux

Sommaire

Problématique Quelles sont les conséquences de l’accident de l’accident nucléaire de Fukushima ?

I)

Le fonctionnement d’une centrale nucléaire
A) La fission des atomes : circuit primaire B) La production d’électricité : circuit secondaire C) Le recyclage : circuit de refroidissement / tertiaire

II)

L’accident de Fukushima
A) Chronologie des événements B) Les causes de l’accident C) Les conséquences de l’accident à court terme

III)

L’après Fukushima
A) L’effet sur la santé B) L’effet sur l’environnement C) Les moyens mis en place pour protéger la population

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TPE – L’accident nucléaire de Fukushima

Introduction
Le 11 mars 2011 à 6h40, a été recensé sur le sismomètre du lycée Emile Duclaux à Aurillac le plus grand séisme ayant eu lieu au Japon. L’importance médiatique de cette catastrophe naturelle nous a montré toutes ces personnes dans la détresse ainsi qu’un bilan humain et matériel catastrophique, tout cela nous a particulièrement marqué. Conséquence de cela, nous avons voulu savoir comment cet accident avait pu avoir lieu et quelles seront les conséquences sur les générations futures. C’est pourquoi nous avons décidé de traiter le sujet de l’accident nucléaire de Fukushima lors du TPE de notre année de 1ere scientifique. Ce séisme, d’une magnitude de 9 sur l’échelle de Richter, a engendré un tsunami avec des vagues d’une hauteur de 30 mètres, il fut destructeur autant sur le point humain (des milliers de morts, de disparus et de blessés) que matériel (ville et bâtiments). Parmi les quatre centrales nucléaires touchées, celle de Fukushima Daiichi a été la plus atteinte. Le système de refroidissement des réacteurs a été endommagé si bien que les ingénieurs ont eu le plus grand mal à les