Littérature / Théatre

Théatre
Compte Rendu: Théatre
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Soumis par: dissertation 28 février 2013
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Mots: 487 | Pages: 2
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Outils de la langue et de l’analyse littéraire

Le vocabulaire de l’analyse théâtrale

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Exercices supplémentaires

Exercice 1 Quels sont les éléments d’exposition contenus dans cette scène ? Vous envisagerez le temps, le lieu, les personnages, les actions ; vous vous demanderez comment on apprend qui est sur scène.

Lieu : un salon de campagne .

Personnages : Calabre , le notaire ( mr. Capsucefalo ) , mr . de steinberg ,

Temps : L’après midi

Actions : le notaire entre dans un pavillon .

Exercice 2 Comment appelle-t-on ce type de texte théâtral ? À qui Émilie s’adresse-t-elle successivement ? Qu’apprenons-nous sur les personnages, l’époque, la situation dramatique, la personnalité du personnage présent sur la scène et l’état d’esprit dans lequel il se trouve ?

Un monologue .

Exercice 3 Où commence le quiproquo ? Que croit Cyrano ? Que veut dire Roxane ? Quels éléments dans les propos de la jeune fille rendent possible la méprise de Cyrano ?

Cyrano croit que roxane l’aime , mais non .

Exercice 4 Qu’est-ce qui tourmente Cinna ? Que doit-il décider ? Relevez plusieurs procédés d’écriture qui permettent à Corneille d’une part de rendre sensible l’hésitation de son héros, et d’autre part d’exprimer l’émotion que ce dernier éprouve. Quelle stratégie choisit finalement Cinna ?

Émilie (voir exercice 1) demande à son amant Cinna de tuer l’empereur Auguste pour venger la mort de son père.

5

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CINNA

En ces extrémités quel conseil dois-je prendre ?

De quel côté pencher ? à quel parti me rendre ?

Qu'une âme généreuse a de peine à faillir !

Quelque fruit que par là j'espère cueillir,

Les douceurs de l'amour, celles de la vengeance,

La gloire d'affranchir le lieu de ma naissance,

N'ont point