Du paradigme de l'education
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Paradigme de l’education 1-Comment eduquer nos enfant pour qu’ils aient une place dans l’économie du 21eme siecle ? Qu’est ce que l’économie du 21 siècle? Alors que nous ne pouvons pas anticiper ce que sera l’économie de demain? Crise récente non prévue 2-Comment éduquer nos enfants pour qu’ils acquièrent une certaine identité culture? -Comment leurs transmettre les gènes culturel de nos communauté tout en participant à la mondialisation ? Culture national versus libéralisation de l’enseignement. Durkheim versus Dewey 3-Eduquer en utilisant les méthodes du passé laisse de coté des million d’enfant. . Ecole qui ne parvient plus a assouvir ces objectifs: avant élève motivé par le diplome qui offre du bon travail. PBL: paradigme 4- Nos enfants ne croit plus dans le système. Les diplomes ne donne plus forcément de bonne situations: ce n’est plus une garantie d’emplois 5-Solution envisagé : augmentation du niveau démocratisation du savoir PBL: Le système a été créé a une autre époque. 6- Il repose sur l’idéologie du cycle des lumières et sur la conjoncture économique de la révolution industrielle. Avant le 18 siècle pas d’éducation public Après 18 l’ éducation public correspond a une idée révolutionnaire 7- L’ école ne peut instruire tout le monde de la même manièreExistence du système primaire et secondaire 8- Compétence intellectuel : idéologie des lumières. Logique déductive Maitrise des humanités 9- Marbre de l’éducation: classification en deux catégorie scolaire: intelligent Non scolaire: pas intelligent Remise en cause de l’évaluation:inégalité de traitement 10: Le sytème éducatif repose sur deux pilliers économique intellectuel PBL: système inégal et qui fabrique de l’inégalité: système elististe 11. Certain ne peuvent réussir dans ce sytème Démocratisation Massification
PBL: NTIC 12. Socièté de l’information et de la communication “Ecole buissonière” très attractive L’ Ecole est moins divertissante, car moins passionnante 13. L’école devrais occupé