Sciences économiques et sociales – Terminale-

Evaluation n°1 – Durée : 4 heures L’usage de la calculatrice est interdit Le candidat traitera un sujet au choix

« Il est demandé au candidat : - De conduire le travail préparatoire qui fournit les éléments devant être utilisés dans la synthèse ; - De répondre à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum ; - De répondre à la question de synthèse par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, en faisant appel à des connaissances personnelles, en composant une introduction, un développement, une conclusion, pour une longueur de l’ordre de trois pages. Il sera tenu compte dans la notation de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation »

Question de synthèse étayée par un travail préparatoire n°1

I.

Travail préparatoire : (10 points)

1. Qu’est-ce que l’IDH ? (document 1) (1 point) 2. Comment peut-on expliquer que le Chili, moins bien que classé que l’île Maurice selon le PIB/habitant soit mieux classé qu’elle selon l’IDH ? (document 1) (2 points) 3. Comment la croissance économique permet-elle le développement ? (document 2) (2 points) 4. Expliquez la phrase soulignée. (document 2) (1 point) 5. En quoi l’idée d’une croissance infinie semble contestable ? (document 3) (2 points) 6. Les données de l’Inde (documents 1 et 4) vérifient-elles l’affirmation du document 3 selon laquelle « la croissance économique serait capable de réduire la pauvreté et les inégalités » ? (2 points) II. Question de synthèse : (10 points)

Après avoir montré que la croissance et le développement sont des phénomènes interdépendants, vous expliquerez pourquoi la croissance telle qu’elle s’effectue actuellement ne peut perdurer.

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Sciences économiques et sociales – TerminaleDocument n°1 :

Rang 2003

Données PNUD, Rapport mondial sur le développement humain 2005, 2005

Document n°2 : Pendant longtemps, la redistribution n’avait