* * Dyslexie

* Dyslexie

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Introduction
* * Quand on regarde les chiffres, on peut remarquer que la dyslexie touche un grand nombre de la population (plus ou moins 10% en Belgique). Longtemps perçu comme une maladie et même appelé maladie du siècle au cours du 20ème, elle est en réalité un trouble. Alors qu’est-ce qu’est la dyslexie ? C’est ce que nous tenterons d’éclaircir en expliquant la cause du trouble, ses caractéristiques mais aussi comment la ‘soigner’. C’est pourquoi nous avons décidé de nous atteler à ce sujet afin de vous expliquer de manière la plus explicite possible ce trouble qui laisse encore spécialiste et médecin en désaccord. *

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Définition
* Encore aux jours d’aujourd’hui la définition de la dyslexie, ne fait pas l’unanimité auprès des spécialistes. * La définition proposée par la Fédération mondiale de neurologie est présentée dans les termes suivants : « Il s’agit d’un désordre manifesté par une difficulté à apprendre à lire et à écrire en dépit d’une scolarisation normale, d’une intelligence adéquate et de bonnes conditions socioculturelle. Ce désordre est la conséquence de certaines déficiences cognitives fondamentale qui ont fréquemment une origine constitutionnelle. » * Cette définition se veut prudente et équilibrée, elle résulte de longue et laborieuse négociation entre spécialistes, qui en réalité, soulève plus de problème qu’elle n’en résout : Qu’est-ce qu’une scolarisation normale ? Qu’est-ce qu’une intelligence adéquate ? Etc. *

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Historique des recherches * Pendant très longtemps la dyslexie était apparentée à la paresse, à la déficience intellectuelle ou encore à un trouble de l’attention. * C’est au cours du 19ème siècle, dans les pays industrialisés, que l’enseignement primaire devient, en principe, accessible à tous les enfants. Précisons aussi que l’enseignement primaire joue un rôle essentiel dans l’apprentissage de l’écriture et de la