Economie sociale et solidaire

4118 mots 17 pages
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UNIVERSITE CADI AYYAD
FACULTE DES SCIENCES JURIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES
MARRAKECH

SYSTEME EDUCATIF MAROCAIN :
ANALYSE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

ENCADRE PAR : REALISE PAR :
Dr.BOUGHROUM OUNACER AFAF HAYAT NEJOUBI LEILA TABIT NADWA OUNACER ABDELLAH LAZRAK CHARAF Introduction :
Le modèle éducatif marocain comme plusieurs pays de monde, suit un processus qui commence du l’enseignement préscolaire et qui se termine à l’enseignement supérieur, c’est un processus qui sert à former un individu citoyen, responsable et participant dans le développement économique et social de la société. Au Maroc, l’échec de ce système est dû aux plusieurs problèmes qui entravent la compétitivité et la productivité de formation. Dans cette présentation, on va essayer de souligner les particularités et les problèmes de l’enseignement secondaire comme une étape importante dans l’éducation, pour cet objectif, on va analyser le plan suivant :
1- Points forts de l’enseignement secondaire Marocain ;
2- Politiques publiques engagées ;
3- Points faibles de l’enseignement secondaire ;
4- Attentes sociétales et les limites des politiques publiques engagées.

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