Repérer le ou les objets d'étude concernés par le sujet.

II Lire les questions posées
Avant de commencer à lire les textes, lire la ou les questions et repérer les mots clés et le travail demandé.
Recopier le sujet au brouillon et souligner les termes importants
Numéroter les lignes des textes si ce n'est pas déjà fait
- Repérer si les questions concernent tous les textes ou non.
- Déterminez ce qui vous est demandé.

III Lire les textes du corpus
- Pour chaque texte repérer l'auteur, l'époque, le titre de l'œuvre, le genre.
- Lire les textes en cherchant déjà les éléments de réponse à la première question (ou aux deux) vous pouvez surligner par un jeu de couleurs les différentes idées qui se recoupent dans les textes
- Relevez les éléments de réponse en utilisant des surligneurs pour dégager les points communs (vous pouvez classer les réponses dans un tableau à double entrée sur votre brouillon)

IV Organiser la réponse
La réponse doit être organisée.
- Ne pas envisager les textes un par un.
- Dégagez les points communs aux textes pour classer les éléments de réponse : élaborer un plan en deux ou trois points
- Interpréter

V Rédiger directement au propre
- commencer par une introduction succincte qui :
- présente le corpus en appelant les textes par le nom de l'auteur et le titre et non par le numéro du document.
- reprend la question ou en tout les termes importants/la problématique de la question
- introduction de la réponse en annonçant le plan

- Développement :
- 1 § par idée du plan dégagé
- utiliser des liens logiques entre les idées
- Citer les textes en insérant correctement les citations et en les situant dans les différents textes
- Utiliser le vocabulaire littéraire approprié et la fiche d'expressions distribuée

-Terminer par une phrase de conclusion.

La réponse doit faire à peu près une page mais ne doit en aucun cas dépasser deux pages.

Eléments de corrigé pour la question