Encadrement des professionnels de soins

Pages: 8 (1984 mots) Publié le: 5 février 2012
ESI 2e année
Promotion 2010-2013
U.E 3.5 Encadrement des professionnels de soins

Projet d'encadrement sur :
Prélèvements de sang par ponction veineuse

Les stages représentent un partie importante de la formation d'infirmier. Durant ces périodes, les étudiants mettent en pratique les connaissances théoriques acquises et évoluent sous la responsabilité du professionnel de santé. Le stages’inscrit dans une démarche de transmission et d'échange de savoir faire. Encadrer relève du rôle propre de l'infirmier et fait parti de ses compétences.

La structure de stage : |

L’hôpital Henri Mondor et l'un des quarante et un hôpitaux composant l'Assistance Public Hopitaux de Paris. Situé à Créteil, il répond aux besoins de santé d'une population de 1 230 000 habitants. Ouvert en1969 le service de neurologie ( du Pr Cesaro ) occupe tout l'étage et se divise en quatre secteurs. Le secteur A, secteur des soins intensifs, est composé de 10 lits et reçoit les urgences neurologiques comme les accidents vasculaires cérébraux ( AVC ) en phase aiguë. Les secteurs B et C sont regroupés en 38 lits et concernent l'hospitalisation neurologique conventionnelle. Enfin le secteur D,hôpital de semaine, est pourvu de 13 lits.

L'encadrement des stagiaires est, en théorie, complet et présente de nombreux avantages. Un cadre de santé assure la fonction de coordinateur de stage. Sa mission est d' accueillir les étudiants, faciliter leur intégration en les présentant aux équipes, leurs présenter les locaux, les informer sur le déroulement du stage. Le premier jour les étudiants sontaccueillis à 9h. Après la présentation du service, des équipes, des pathologies et des mesures de sécurité à respecter, il est demandé aux stagiaires de fournir leurs objectifs de stage. Par la suite le coordinateur de stage désigne un tuteur, répartit les étudiants sur des horaires ( de jour ou de garde ) et les affecte à un secteur. Les tuteurs ont, pour la plupart, suivi la formation« fonction tutorat ». Enfin un livret d'accueil est donné ainsi qu'une grille de progression permettant de réaliser un auto-apprentissage et d'évaluer les acquisitions au cours du stage.
A la suite des deux premières semaines du stage, un bilan de mi-stage est fait pour faire le point sur les acquis, les difficultés rencontrer et trouver des solutions pour s'améliorer.

Proposition d'encadrement :|

Ayant travaillé de jour dans le service d'hospitalisation conventionnel, le soin le plus représentatif du service est la prise de sang. En effet le matin est le moment qui est choisi pour faire ce soin afin que les résultats puissent être traités dans la journée. De plus les patients de ce service accumulent, pour la plupart, plusieurs pathologies. Leur capital veineux est donc très faible dufaite des hospitalisations successives et des soins techniques pratiqués. Enfin la prise de sang est un soin technique indispensable de l'infirmier et est inclus dans ses compétences selon le Décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 Article R. 4311-7 paragraphe 38 du code de la santé publique : « Prélèvements de sang par ponction veineuse ou capillaire ou par cathéter veineux » c'est pourquoi ildoit être appris avec la plus grande rigueur.
La proposition d'encadrement de ce soin est destinée aux étudiants infirmiers de première année effectuant leur 3e stage. Cette population à été choisie car elle a acquis au cours du deuxième semestre les connaissances théoriques nécessaires à la réalisation du soin. Néanmoins cette méthode peut également s'appliquer aux étudiants d'année supérieure ouà d'autres professions nécessitant cette apprentissage ( biologiste, sage-femme ou technicien de laboratoire ).
Les stages permettent aux élèves infirmiers de développer leur sens de l'observation des pratiques médicales et d'écoute, que ce soit des tuteurs ou des patients.
L'encadrant doit s'adapter à chaque individualité et proposer plusieurs méthodes alternatives à l'encadrement du...
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