Enseignement et nouvelles technologies

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Aujourd'hui, grâce aux possibilités offertes par les outils les plus modernes de la diffusion des connaissances, de nombreux produits pédagogiques sont mis en ligne ou sur CDROM à destination des étudiants des universités dans un cadre de formation ou de complément de formation. Les cours universitaires en ligne sont un moyen de transmission de savoir sans assister aux cours de plus en plus répandu. Les cours en ligne ne s'adressent pas seulement aux jeunes étudiants mais aussi à des étudiants adultes engagés dans la vie active, qui doivent gérer en parallèle différentes activités et manquent de temps. Ces étudiants requièrent donc un maximum de souplesse au niveau de l'organisation de leur apprentissage. L'enseignant n'est pas présent, son rôle devient de moins en moins indispensable compte tenu des avancées technologiques qui nous permettent de suivre un enseignement en ligne plus pratique.

Une nouvelle technologie ne chasse pas totalement les méthodes traditionnelles. Par exemple, la voiture n'empêche pas de marcher, d'aller à vélo, de prendre le train, l'avion... ou l'introduction de supports audiovisuels dans l'enseignement, notamment la télévision, a suscité de nombreuses angoisses. On craignait alors que les cours dispensés par les enseignants puissent être remplacés par des cassettes vidéos, et que par conséquent l'enseignant ne serait plus d'aucune utilité. Or, force est de constater qu'aujourd'hui, la télévision n'a rien remplacé, qu'elle a démontré ses limites, et qu'elle n'est devenue qu'un outil parmi tant d'autres. En fait, ce sont toujours les mêmes craintes qui resurgissent lorsque de nouveaux supports sont introduits dans l'enseignement, a fortiori lorsqu'il s'agit d'innovations technologiques. En effectuant le même raisonnement, on peut s'attendre à ce que les nouvelles technologies permettent d'améliorer certains aspects de l'enseignement et de la formation; mais ce que les anciennes méthodes réussissaient à faire correctement doit être

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