Vous allez effectuer une recherche documentaire pour découvrir les symboles de l’époque révolutionnaire, qui relèvent d’un mouvement artistique appelé néo-classicisme et illustré dans différentes œuvres de cette époque. Vous présenterez le résultat de vos recherches sous la forme d’une animation en ligne.

ÉTAPE 1 Recherche documentaire
1. Définition du néoclacissisme
a. Cherchez dans le dictionnaire Le Robert en ligne http://www.lerobert.com la définition du néoclassicisme, copiez-la et collez-la ci-dessous. Tendance artistique des XVIIIe et XIXe siècle qui s’appuyait sur un retour à l’antiquité classique et au classicisme français du XVIIe siècle.

b. Quelles sont les principales sources d’inspiration de ce mouvement ?
La rome antique et la grèce antique.

2. L’architecture néoclassique
a. Rendez-vous sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Architecture_n%C3%A9oclassique et relevez dans cet article les quatre éléments d’architecture néoclassique repris de l’Antiquité.
Colonnes[->0], fronton[->1], proportions harmonieuses, portique[->2].

b. Quelle découverte est à l’origine de ce goût pour l’Antiquité ?
La découverte et les fouilles de sites de Pompéi[->3] et Herculanum[->4]

3. D’un Panthéon à l’autre
Comparez le Panthéon de Rome et le Panthéon de Paris en suivant ces liens : http://fr.wikipedia.org/wiki/Panth%C3%A9on_de_Rome http://fr.wikipedia.org/wiki/Panth%C3%A9on_de_Paris
Présentez votre réponse dans le tableau ci-dessous.

|Panthéon de Rome|Panthéon de Paris|
Points communs|Batiments religieux a la base.|
Différences|Epoque, taille, lieu||

4. Étude n° 1 : Figure allégorique de la République, par Antoine-Jean Gros
a. Rendez-vous sur la page : http://www.histoire-image.org/pleincadre/index.php?t=123&d=1&i=142 b. Lisez attentivement les onglets descriptifs à gauche de l’écran : « Contexte », « Analyse » et « Interprétation ».
c. Complétez le tableau ci-dessous :

Figure allégorique de la République, par A.-J.