Chapitre 1- Les principes de base de l’ergonomie de la formation

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INTRODUCTION L’ergonomie est une discipline relativement récente. Le terme vient du grec Ergon, le travail, et de Nomos la règle. Etymologiquement, donc, ergonomie signifie science du travail. Sperandio (1991, p.1) nous apprend que le terme semble avoir été inventé en 1857 par un naturaliste polonais, auteur d’ un Précis d’ergonomie ou de la science du travail basée sur des vérités tirées des sciences de la nature. Il s’agit donc, comme dans toute démarche scientifique, de rechercher les invariants des conduites humaines au travail qui constitueraient les lois du travail humain. Le commun dénominateur de toute approche ergonomique c’est, en effet, l’approche de l’homme au travail avec un objectif pratique, comme pour la didactique : améliorer la situation de travail et notamment, mais pas uniquement, la relation homme-machine.

I-1- Le domaine de l’ergonomie L’ergonomie est une discipline hybride : elle est constituée par un ensemble de disciplines, par exemple : la médecine, la linguistique, la psychologie, la physiologie, la sociologie. Plus exactement, elle intégre les branches de ces disciplines qui concourent à l’analyse scientifique du sujet au travail. La
07/07/08 --Françoise Raby--Cours d’ ECFL

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nécessité de maîtriser un corps de connaissances scientifiques variées, situées en amont, et de les intégrer dans des modèles cohérents constitue une première difficulté de l’approche ergonomique. En particulier, l’objet d’analyse, l’homme au travail, est de nature à modifier les concepts importés de telle ou telle discipline sans pour autant s’en distinguer complètement: le modèle de l’ergonome ne répond pas, par exemple, aux critères formels du psycho-cogniticien, la notion de tâche ne recouvre pas exactement les mêmes prédicats en ergonomie et en psychologie, etc. Appliquée aux situations d’apprentissage