BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
EPREUVE D’ECONOMIE- DROIT

ETUDE N° : 5 Dates de réalisation : du 18 novembre

Lycée Fréderic Mistral Fresnes

Nom : X
Prénom : X
Classe : TC
Partie du programme concerné par l’étude :
Le contexte de l’activité professionnelle
Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales
Les relations sociales dans les organisations
La création de richesses
L’organisation des échanges
La régulation économique dans le cadre d’une politique économique

Thème du programme : La citoyenneté européenne

Axe(s) de réflexion :

Connaissances mise en œuvre :

Titre de l’étude : Etre citoyen français aujourd’hui et que signifie être citoyen européen de nos jours

Objectif de l’étude : Quel est le poids du logement dans le budget des ménages français.

Référence des sources utilisées : http://europe.cidem.org/index.php?p=etre-citoyen http://www.moldavie.fr/spip.php?article2014 Supports présentées :

Professeur responsable de la formation : Mme X

Objet d’étude
Etre citoyen français aujourd’hui
Problématique : Que signifie être citoyen européen aujourd’hui ?

I. Introduction : Qu’est-ce que signifie être citoyen français aujourd’hui ?

II. Développement de la problématique

III. Conclusion

I. Introduction
Que signifie être citoyen français aujourd’hui ?

Je vais aborder le thème d’être citoyen français et être citoyen européen aujourd’hui.
Pour commencer je vais présenter l’introduction, ensuite le développement de la problématique qui est de montrer la signification de ces deux termes et enfin la conclusion.
Définition de citoyen français : La citoyenneté est le fait pour une personne, pour une famille ou pour un groupe, d'être reconnu comme membre d'une cité (aujourd'hui d'un État) nourrissant un projet commun auquel ils souhaitent prendre une part active. La