HISTOIRE
Depuis le début de lʼannée, les pays arabes sentent un souffle de liberté, notamment en Tunisie, en Egypte, et bientôt en Lybie, les peuples ont converti grâce à des révoltes sans précédent leurs pays passant dʼun régime autoritaire à lʼenvie de liberté et de démocratie au travers dʼune république. Par ailleurs, en France la république sʼest instaurée il yʼa 150 ans, ainsi comment vivaient les républicains en 1900 en France ? . Pour cela, en première partie, nous mettrons en exergue les caractéristiques de la «Belle Epoque», et ensuite, nous montrerons que le début du XIX siècle est le lieu de crises profondes.
En effet, être républicain en 1900, vivre à la «Belle Époque», cʼest connaitre des révolutions tant économiques, industrielles ou encore sociales. Mais tout dʼabord, cʼest la naissance dʼune identité républicaine. C'est à la «Belle Epoque» que l'identité nationale se renforce et que l'idée républicaine se propage.
Ce renforcement s'explique par l'école, elle est au cœur du projet républicain. Les lois sur lʼécole primaire (1881-1882) rendent lʼinstruction gratuite, elle devient laïque et obligatoire. Au travers de lʼécole, les enfants apprennent les fondements de la république. On y enseigne la morale civique basée sur le respect des libertés fondamentales, lʼidéalisme de la démocratie et lʼamour de la patrie. Cependant, le lycée reste encore réservé aux bourgeois. Lʼécole est «lʼépicentre» du combat pour la laïcité. Cependant un long conflit oppose les républicains à lʼEglise catholique. Cette dernière a soutenu les monarchistes au début de la III République. Les républicains lui reprochent aussi son conservatisme. La question scolaire est au cœur de lʼanticléricalisme: les républicains, qui veulent diminuer lʼinfluence du clergé sur la jeunesse, imposent la fermeture des écoles dirigées par des religieux. Ainsi en 1905, la loi entre la séparation de lʼEglise et de lʼEtat est votée,