1. Présentation de l’étude
2. Elaboration du questionnaire
3. Statistiques uni variées

Le premier reflexe est de produire des statistiques uni variées pour essayer d’avoir une vue globale des différentes variables que nous avons incluses dans notre étude

Titre de civilité

Titre de civilité qui nous permettra de mieux cerner le besoin et mieux personnaliser nos affiches, est pratiquement égal pour les deux genres.

Etablissement Etudes

Sur notre échantillon ,20% des réponses émanent des étudiants universitaires, quant à la majorité qui est de 80% sont celles des étudiants de grandes écoles.

Degré d’intérêt
Moyenne = 3,40 Ecart-type = 1,07

Le degré d’importance porté aux affiches exposées aux seins des différents établissements est de moyen à fort avec un degré de dispersion de 1.07.

Intérêt (oui ou non)

Les réponses de l’échantillon sont totalement positives concernant leurs intérêts à recevoir des affiches publicitaires au sein de leurs établissements.

Domaines de publicité

.

Les étudiants sont plus intéressés par des affiches publicitaires de voyage et de loisirs et activités, puis en second lieu viennent les produits High Tech et un peu moins le shopping.

Types de produits

Les étudiants sont intéressés par tous les produits qu’ils soient en promotion et ceux en nouveautés.

4. Variables croisées (Graphiques)

Nous avons cherché à partir de l’échantillon considéré, à comprendre comment le titre de civilité et l’établissement d’études influencent à la fois le degré d’intérêt, le domaine de publicité et le type de produits que les répondants souhaiteraient avoir au sein de leur établissement.

4.1. Première variable : Etablissement d’études

Etablissement Vs Degré d'intérêt (pourcentages)

1

2

3

4

5

Pour les étudiants des grandes écoles, le degré d’intérêt est plus concentré par rapport aux universitaires.
Etablissement Vs Domaine
(pourcentages)