Exemple de dm de géographie niveau bac es

Pages: 3 (736 mots) Publié le: 25 novembre 2010
Le bassin mediterranéen

Première partie

On peut dire que le bassin méditerranéen est un espace touristique de première importance tout d'abord car ce bassin bénéficie d'un environnementparticulièrement attractif puisqu'il y a la mer, permettant de mettre en place des croisières (doc 1) et que les stations balnéaires sont très nombreuses (doc 2), en particulier au nord de la Méditerrané,sur le territoire européen (doc 1). De plus, le bassin méditerranéen a la chance de bénéficier d'une culture qui lui est propre en plus de celle de chaque pays qui le compose et son histoire estabondante, et s'étend depuis l'antiquité, donnant aux régions méditerranéennes d'incroyables richesses que se soit en matière d'art, de monuments ou encore de langues. Enfin, cet espace a la chanced'avoir un climat particulièrement agréable, avec des étés chauds et secs et des hivers moins froids que la moyenne, ce qui influe forcément sur le choix de destination des touristes.

Pour que letourisme se développe dans le bassin méditerranéen, il est nécessaire de faire quelques aménagements, tel que construire d'avantages d'espaces servant aux loisirs,patinoire par exemple (doc3), mais aussiagrandir les stations balnéaires et réaménager les ports de plaisance afin de les rendre plus attractif. Enfin, il faut aussi construire des interfaces culturelles, tels que des musées, pour valoriserautre chose que le côté mer/soleil habituel.

Le tourisme méditerranéen doit avant tout s'offrir un nouveau type de clientèle en s'adaptant aux différentes cultures et habitudes des pays, qu'ilssoient européen ou asiatiques, américains. Il faudrait aussi misé sur autre chose que la mer, investir davantage dans la culture par exemple. Enfin il faut rendre la destination plus attractive enjouant sur les tarifs de voyage, les prix des activités sur place. La Tunisie a décidé d'investir dans la culture mais aussi d'attirer tout type de clientèle en créant de nouveaux aménagements de...
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