Exemple de rapport écrit (adapté du site Web de Sciences Est : http://www.exposciencesnb.ca/pages/fr/Exemple-d'un-rapport-écrit.htm) *** Vous trouverez ci-dessous un exemple du type de rapport écrit que vous devez présenter aux juges lors de l’Expo-sciences francophone du Nouveau-Brunswick. Si vous participez à l’Expo-sciences pancanadienne, la politique émise par Sciences
Jeunesse Canada doit être suivie (consulter le document « Rapport de projet pour une
Expo-sciences_politique …afficher plus de contenu…

On peut donc se poser la question suivante: est-il préférable pour une proie d'appartenir à un grand groupe, où il y a plus de chances d'être détecté en tant que groupe, mais peut-être moins de chances d'être capturé individuellement à cause de la confusion du prédateur ? On peut aussi se demander ce que le prédateur lui-même devrait faire: préférer attaquer les plus gros groupes (plus facilement détectables) ou les plus petits (moins de confusion). Dans notre recherche, nous avons abordé ces questions avec une proie, la daphnie, et un de ses prédateurs, l'épinoche à trois épines (Gasterosteus aculeatus). Nous avons offert à des épinoches le choix d'attaquer des groupes de daphnies de différentes densités. À partir du …afficher plus de contenu…

Nous avons aussi obtenu des daphnies en filtrant l'eau d'un étang. Certaines de ces daphnies ont été données aux épinoches pendant plusieurs jours afin d'habituer les poissons à ce genre de nourriture. Les tests expérimentaux ont eu lieu dans un aquarium de 40 litres, recouvert de gravier dans le fond. La température de l'eau a varié entre 15 et 18 C. Une des six épinoches a été placée dans l'aquarium et nous lui avons donné 1 jour pour s'habituer à son nouvel environnement. Par la suite, une rangée de trois éprouvettes lui a été présentée. Chaque éprouvette était longue de 10 cm, large de
2 cm, et séparée de ses voisines par 15 cm. Dans ces éprouvettes, nous avons placé
40, 10 et 2 daphnies à l'aide d'une pipette. Un bouchon empêchait les daphnies