Partie II : La formation un outil pour « L’entreprise X » Chapitre I : Cadre opératoire et méthodologique I – Instrument de collecte de donnée II – Description de l’entreprise III – Le déroulement de l’étude Chapitre II : Analyse et réflexion I- La formation pour ef I – L’importance de la formation pour les PME
Selon EF
Selon les PME II – La formation : outil stratégique ? III – Les impacts de la formation IV - Recommandations
Conclusion

Recherche théorique
Notre première démarche fut de nous renseigner sur la formation continue au sein de « Espace formation », ainsi que sur son fonctionnement en matière de formation. Cette recherche nous a permis de mieux comprendre la logique auquelle cette formation s’inscrit, ainsi que saisir son importance à la fois pour les salariés et pour l’entreprise.
L’établissement en question, étant spécialisé dans la formation continue dans les PME, et a donc un contact directe avec les salariés des PME qui sont des participants à la formation continue chez elle, et les chefs des PME qui peuvent l’être aussi, nous nous y sommes alors intéressés à leur fonctionnement en termes de formation
En plus, afin d’enrichir notre sujet de mémoire, des références bibliographiques étaient nécessaires, voir indispensable pour bien appuyer notre recherche. Cependant, Il nous était difficile de trouver des ouvrages traitant la formation continue dans les PME, et encore moins de la façon dont nous l’avons définie. Notre intérêt se portait sur l’impact de la formation sur le développement des PME, or la majorité de la littérature sur le thème de la formation continue est essentiellement basé sur les grandes entreprises, qui ont un département ressources humaines et un responsable formation, contrairement aux PME qui sont inconscientes de l’importance de la formation pour l’entreprise et les salariés, vue l’absence d’un service ressources humaines.
Choix de la méthode