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Exposé danse crpe

2835 mots 12 pages
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Illustration en DANSE cycle 4 D1-4 : Les langages pour penser et communiquer : comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corpsRéforme des collèges
2016
Illustration en EPS DOMAINE DU SOCLE: Domaine 3
CHAMP D’APPRENTISSAGE : CAC 3 : « S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique » APSA : DANSE CYCLE 4 TITRE : Responsabilité, sens de l'engagement et …afficher plus de contenu…

• 1/ L’élève apprend à reconnaître le pluralisme des opinions, des convictions, des croyances et des modes de vie […]
• […] 2/ l’élève comprend le bien-fondé des règles régissant les comportements individuels et collectifs… Il apprend et pratique le refus de l’injure, l’égale considération des personnes, la solidarité, l’entraide, la coopération […]
• […] 3/ l’élève acquiert le goût du dialogue et de la confrontation des idées, développe sa sensibilité ainsi que son jugement critique[…] Patinet Kty Réforme des collèges Mai 2016 8
Qu’est ce qui dans l’APSA va nous permettre de contribuer au domaine du socle choisi …afficher plus de contenu…

groupes affinitaires dans les CAC3
• Des propositions de danse très ouvertes et laissant les élèves débutants désarmés devant tant d’inconnues
• L’absence d’expérimentation des règles de composition par tous avant de construire la chorégraphie • Lors des phases de composition la parole est monopolisée par les meilleurs (absence de règles sur la prise de parole)
• Le rôle de spectateur n’est pas suffisamment travaillés (pas ex, il y a des spectateurs mais pas de méthodes apprises pour regarder)
Conséquences pour le domaine 3
• Les groupes affinitaires permettent plutôt une affinité sélective et excluent ceux/celles qui sont différents (Méard, 2015) éloignement de la citoyenneté • La pauvreté des réalisations ne permet pas le jugement

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    Éducation Physique et Sportive Préparation à l’épreuve orale du CRPE – Activité d’expression : danse Introduction : Choisir pour moi la danse au concours a été un enjeu de taille. Mes intentions par rapport à ce choix étaient de découvrir cette discipline que je n’avais jamais pratiquée afin de pouvoir me mettre dans la même situation que certains de mes futurs élèves. Il s’agit alors de transposer plus facilement mon expérience à une réflexion sur la discipline en référence aux programmes….

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    Exposé danse : Introduction : J’ai choisi l’option danse car j’ai pratiqué cette activité pendant plusieurs années. Même si la conception de la danse pour le CRPE est différente de ce que j’ai pu faire jusqu’à maintenant : je suis seule et il y a une démarche de création. La marge de manœuvre me parait plus importante que pour le 1500 mètres ; les choix d’interprétation, de création permettent de créer un projet très personnel. De plus, la danse permet un travail sur soi à travers la représentation….

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    EXPOSE DE DANSE CRPE mai 2010 CHOIX DE LA CHOREGRAPHIE : Contemporaine Books of Memories (Corciolli) Thème : métissage double culture. Après un travail de réflexion, j’en suis arrivée au « choix » : 1- l’éveil (symbolisé au départ) 2- la rencontre de l’autre (diagonale et verticale) 3- les difficultés rencontrées (sol) 4- la liberté (saut et joie à la fin) Mouvements à partir de ce que j’avais fait en cours avec Mialy. Pourquoi la danse ? Ma pratique personnelle de la….

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    Avant l’épreuve, ma pratique de la danse reposait essentiellement sur un rapport avec le monde sonore. Je ne m’attachais qu’au rythme pour danser. Or dans le cadre du concours, il a fallu que je m’engage personnellement en vue de faire parvenir des émotions au public. J’ai d’abord pensé au thème de ma chorégraphie puis j’ai inventé une histoire sur celui-ci. Thème de la liberté : un pantin découvre la liberté. Au début, il ne se rend pas vraiment compte qu’il est libre. Ce n’est qu’au bout d’un….

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    Exposé de danse I .Mon choix : N’étant pas une grande sportive, encore moins une grande athlète j’ai choisi la danse car j’ai été attirée par le côté artistique de cette discipline. D’autre part, mes problèmes de colonne vertébrale limitent très fortement ma pratique sportive. La danse a été pour moi l’occasion de découvrir cette discipline plutôt inconnue mis à part la pratique scolaire en primaire. J’ai commencé cette discipline en septembre en faisant un trimestre de cours de danse country….

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    EXPOSE DE DANSE La danse est une activité physique et artistique. Danser, c’est mettre son corps en mouvement, de façon organisée, en relation avec l’espace et le temps. C’est aussi rendre le mouvement, porteur de sens et d’émotion pour un public en utilisant différents paramètres qui sont l’espace, le temps, le corps, les relations (entre danseurs ou non), l’énergie, au service d’une symbolique, d’une thématique. Après une présentation des principaux intérêts pédagogiques de la danse à l’école….

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