L2 psychologie
«psychologie du développement»

LE LANGAGE GESTUEL
DES BEBES

« Le langage des signes chez le nouveau-né »

Article tiré de : « cerveau et psycho »
De septembre-octobre 2006
Par Celia HODENT VALLEMENT

Introduction :
*L’exposé se déroulera en deux parties. Dans un premier temps, une présentation du sujet qui est : « le langage gestuel », puis dans un deuxième temps, la présentation de l’article que l’on a choisi, illustrant notre sujet.
*Il faut savoir que dès la naissance, les actes du nouveau-né le préparent physiquement et psychologiquement au langage. Nous savons que les nouveau-nés ont des dispositions pour parler toutes les langues, ils sont donc tout aussi disposés à apprendre « le langage des signes ».

PARTIE 1

Sur ce sujet, plusieurs questions peuvent se poser : 1. Qu’est-ce que le langage des signes pour le nouveau-né ? 2. Quand et par où commencer ? 3. En quoi ce type de communication est-il bénéfique ? 4. Le langage des signes affecte-t-il le langage parlé ?

1/ La langue des signes pour le nouveau-né, n’est pas destiné uniquement aux bébés sourds, c’est une façon simple de communiquer avant même que le bébé puisse parler .C’est un recueil de signes adaptés au développement et à la motricité du bébé afin qu’il puisse communiquer.
2/ Il n’y a pas d’âge spécifique pour initier le langage des signes à un nouveau-né, car chaque enfant se développe à un rythme différent .Cependant l’âge de 6 mois est recommandé car c’est là que le bébé commence à développer son réflexe d’imitation .Par contre, l’enfant doit tout de même atteindre un certain développement physique et psychologique, ainsi qu’une certaine motricité avant de produire ses premiers signes (entre 9 et 14 mois) .Seuls quelques signes comme « lait », « manger », « boire », suffiront pour amorcer la méthode et progresser par la suite.
3/En ce qui concerne les bénéfices, on peut les résumer en 5 points importants : A. Le bébé se fait