Fiche méthode pour préparer l’épreuve d’histoire des arts
Cette méthode peut s’appliquer pour vérifier tes connaissances dans les différentes œuvres que tu as choisis et pour préparer ton étude de l’œuvre personnelle si tu en as choisi une.
Remplir cette feuille méthode pour chacune des œuvres (histoire des arts) à l’aide du cours de différentes matières (en général, Arts plastiques, Education musicale, Français, Histoire Géographie) ou de vos propres recherches.
I Présentation de l’œuvre
Auteur (rédiger une mini biographie)
Quelle est la forme de l’œuvre (peinture, opéra, sculpture, poème…) ?
Titre de l’œuvre et son sujet (exemple La Joconde, représentation de Mona Lisa)
Date de réalisation (attention elle est souvent différente du sujet traité, exemple le film La Rafle date de 2010 mais il traite d’un événement de 1942).
II Contexte de la réalisation de l’œuvre
Le contexte est l’époque, l’année, le lieu, le cadre spatiotemporel dans lequel l’œuvre a été réalisée. Il est très important car il influence l’auteur dans sa réalisation (une volonté de témoigner, de réagir, de dénoncer, l’influence d’une époque ou d’une culture.)
C’est essentiel pour comprendre une œuvre, donc l’élève doit situer l’œuvre dans son contexte.

III Description, analyse et message de l’œuvre
La description permet de comprendre en quoi l’œuvre est remarquable (technique utilisée, principaux éléments qui composent l’œuvre).
Puis l’élève doit comprendre le message que l’auteur veut faire passer à travers son œuvre.
L’élève peut apporter une critique personnelle de l’œuvre

IV Les liens/ Mise en perspective :
Enfin l’élève doit pouvoir mettre en relation l’œuvre avec d’autres.
Exemple : même message, même contexte de réalisation, même forme, même auteur, même sujet, même courant artistique…