Œuvres & thèmes, Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes, guide pédagogique
© Éditions Hatier, 2018 • page 1
Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes
Guide pédagogique par Claire Pelissier-Folcolini
CARNET DE LECTURE 2
Questions sur La Cafetière 2
Questions sur Le Portrait ovale 5
Questions sur Qui sait ? 7
Questions sur Le Veston ensorcelé 11
Questions sur Le Jeu du bouton 14
Questions sur Fonds d’écran • pages 101 à 108 16
DOSSIER THÉMATIQUE : LES FIGURES …afficher plus de contenu…

Œuvres & thèmes, Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes, guide pédagogique
© Éditions Hatier, 2018 • page 5
JE M’EXPRIME À L’ORAL
Faire un exposé
17. Conseils pour les recherches :
– avant de choisir un film que vous présenterez à la classe, regardez les bandes annonces qui vous donneront une idée du contenu du film.
– vous pouvez confectionner un panneau papier avec le plan de votre exposé et quelques photogrammes imprimés.
– vous pouvez également présenter votre exposé sous forme de diaporama.
– durée minimum attendue : 5 min par élève, 10 min pour un groupe de deux élèves.
– plan possible :
1) Présentation du film : année, réalisateur, acteurs …afficher plus de contenu…

a. Mr Steward utilise « connaître » au sens de « apprécier quelqu’un pour ce qu’il est vraiment ».
Norma utilise « connaître » au sens de « pouvoir identifier une personne, l’avoir rencontrée, savoir de qui il s’agit ».
b. La question posée est : les hommes se connaissent-ils vraiment ? Ceux qui vivent ensemble ou font partie de la même famille, les amis, ceux qu’on désigne comme « les proches » ont-ils une appréciation plus juste de l’autre, de ses pensées et de ses motivations ?
17. L’auteur dénonce les comportements cupides qui entraînent souvent des actions immorales.
JE FAIS LE BILAN
18. Mr Steward propose un marché diabolique aux Lewis : de l’argent contre la mort d’un inconnu.
Alors que le mari refuse au nom de valeurs morales, son épouse Norma hésite et finit par