Fiche de lecture happy meal, anna gavalda

Pages: 5 (1219 mots) Publié le: 13 octobre 2012
Happy Meal, Anna Gavalda


( Présentation de l'auteur : Classiques & Contemporains, p 5

( Vocabulaire :
- bougonner (v) : exprimer son mécontentement en parlant entre ses dents
- s'offusquer (v) : se vexer
- piquer du nez : baisser la tête
- un haut-le-coeur (nc) : la nausée
- le graillon (nc) : odeur de graisse brûlée (péj)
- trépigner (v) : taper des pieds, enrager
- le dédain (nc): le mépris
- dodeliner (v) : balancer doucement la tête
- gracile (adj) : mince et délicat
- déglutir (v) : avaler
- saugrenu (adj) : absurde, bizarre
-minauder (v) : faire des manières dans le but de séduire
- preux (adj) : valeureux, courageux
- le pépiement (nc) : chant d'oiseaux
- un bouquiniste (nc) : un vendeur de livres d'occasion

( Résumé de la nouvelle à compléter :

Lenarrateur est un homme dont on ne sait ni le nom ni l'âge.
Il nous raconte son déjeuner au McDonald avec une jeune compagne qu'il a l'air d'aimer. Il en brosse en effet un portrait physique élogieux qui traduit explicitement
les sentiments qu'il éprouve pour elle. Cet attachement semble d'ailleurs réciproque car chacun est sensible, attentif à l'autre.
On remarque cependant qu'il existeplusieurs différences qui séparent les deux personnages aussi bien en matière de goûts que de comportement .
On apprend à la fin de la nouvelle qu'il s'agit d'un père et de sa fille âgée de moins de
sept ans.


( Problématique : Comment Anna Gavalda s'y prend-elle pour entretenir l'ambiguïté sur l'identité du personnage féminin ?

L'auteure construit un personnage qui, à la première lecture, necorrespond pas à l'image qu'on se fait d'une petite fille de moins de 7 ans.


A) Un jeu de fausses pistes : l'illusion d'une relation amoureuse

1) Quelles remarques pouvez-vous faire sur la première phrase ?
( Phrase courte, simple
( Forme emphatique : mise en relief du GN"cette fille" avec la virgule + pronom
personnel de reprise "l" = insistance sur l'amour pour cette personneinconnue
( Déterminant démonstratif qui introduit l'indétermination. Il suffirait de remplacer
le déterminant démonstratif "cette" par le déterminant possessif "ma" pour
modifier toute la perspective de la nouvelle.



2) A quelle personne la narration du texte est-elle menée ?
Comment ce choix guide-t-il notre interprétation du texte ?
( 1ère personne
( Le lecteur pénètreainsi dans la conscience du narrateur-personnage
(ses sentiments, ses doutes), il est manipulé par cette 1ère personne

3) Quel est le point de vue adopté dans cette nouvelle ? En quoi est-il déterminant?
( point de vue interne qui enferme le lecteur dans l'illusion d'une relation
amoureuse puisque tout est vu et ressenti par ce narrateur-personnage

4) Quel est le temps dominant desverbes ? Quel est l'effet produit ?
( présent : effet d'actualité, rend le texte plus vivant

5) Montrez que l'écriture est fortement marquée par l'oralité.
( phrase courtes, souvent elliptiques, des phrases nominales ("Tellement de choses" l 18, "Petite grimace", l 63) et de nombreuses répétitions
( expressions de la langue parlée : "mais bon", "tu penses si je le savais", "en numéro un... en numéro deux...", "comme tu y vas"


6) Quels registres de langue opposés trouve-t-on dans cette nouvelle et pourquoi ?
Donnez des exemples précis.
( registre familier voire grossier, vulgaire : "ce putain de McDO" (l 20), "une table dégueulasse" (l 54), "tous ces machins emballés" (l 66), "deux braillards" (l 67),
= tout ce qui concerne le fast-food qu'il déteste

( registresoutenu : " je la complimente"(l 22), "elle s'en offusque" (l 23) =
voc raffiné pour tout ce qui concerne la jeune personne qu'il admire

7) Relevez les 4 substituts nominaux qui désignent le personnage féminin.
( "cette fille" (au début + à la fin de la nouvelle) , "cette jeune personne"(l 9),
"mon immense amour" (l 70), "ma chérie"(l 154)

8) Relevez tous les éléments qui permettent...
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