Fiche de lecture théorie de la motivation

Pages: 7 (1615 mots) Publié le: 22 juillet 2013
Fiche de lecture :
Une théorie de la motivation humaine

Cette théorie découle d’expérience clinique. Cette fusion de plusieurs découvertes effectuées peut être appelée théorie holiste-dynamique.

La hiérarchie des besoins fondamentaux
Les besoins physiologiques
Au point de départ, l’homme doit assouvir les besoins physiologique composés de deux parties l’homéostasie (efforts automatiquesde l’organisme pour maintenir un état constant, normal, du flux sanguin) et les appétits (choix préférentiels parmi les aliments). Ces appétits constituent une bonne indication des besoins ou manques réels du corps.
Si le corps ressent un manque pour un élément chimique, la personne aura tendance à vouloir manger un aliment qui contient cet élément chimique.
Les besoins physiologiques peuventêtre aussi nombreux qu’on le souhaite. De plus, ils sont relativement indépendants les uns des autres. En revanche, il est possible de les assouvir autrement. Ex : On a faim. On peut boire de l’eau.
Chez les personnes les plus démunies, la motivation principale peut être les besoins physiologiques ainsi tous les autres besoins deviennent inexistants ou sont passés au second plan. L’utopie d’un hommeaffamé peut être tout simplement avoir un lieu regorgeant de nourriture. Pour dissimuler ses motivations « supérieures », il faut mettre l’organisme en état de faim ou de soif chroniques.

La dynamique de la hiérarchie des besoins
Lorsque ce besoin est rempli, d’autres apparaissent et ainsi de suite. L’organisme est dominé et son comportement est organisé par les besoins insatisfaits.
Lespersonnes chez qui un besoin a toujours été satisfait sont les mieux armées pour en tolérer la carence dans le futur. Les individus qui ont connus la carence d’un besoin ne réagiront pas de la même manière à sa satisfaction par rapport à ceux qui n’ont jamais connu le manque de celui-ci.

Les besoins de sécurité
Quand les besoins physiologiques sont satisfaits, le besoin de sécurité émerge. Unepersonne en sécurité ne sent plus le danger. Ce besoin apparait lors de situation d’urgence comme de guerres, d’épidémies…
Dans notre société, certaines personnes se sentent en situation d’urgence. Horney, en 1937, décrit cette « anxiété fondamentale » comme les peurs enfantines qui resurgissent à l’âge adulte. Dans ce cas, certains individus développent une névrose obsessionnelle compulsive. Iltente par des rituelles illogiques de contrer des situations d’urgence et événements inattendus. Lorsque quelque chose d’imprévu survient, une réaction de panique intervient comme si cette occurrence constituait un danger.
Chez un individu moyennement névrosé, le gout pour le changement et le neuf reste faible.


Les besoins d’appartenance et d’amour
Ce besoin émerge lorsque les précédentssont satisfaits. Il inclut le fait de donner et de recevoir de l’affection. Si ce n’est pas satisfait, l’individu ressent vivement l’absence d’amis, de conjoint ou d’enfants. Il luttera pour atteindre ce but.
De manière générale, chez l’enfant des déménagements trop fréquents, l’errance, l’absence de racine… est destructeur en matière de besoin d’appartenance et d’amour.
Les groupes de jeunescontestataires sont motivés par un besoin profond de sentiments collectifs, de contact face à un ennemi commun. C’est la même chose, pour les groupes de soldats.
Le besoin d’amour frustré a été observé dans le cas d’inadaptation et de psychopathologies plus graves.
L’amour n’est pas synonyme de sexualité car cette aspect appartient au besoin physiologique.

Les besoins d’estime
C’est un besoinde respect de soi, ou d’estime de soi et de l’estime des autres. Ces besoins peuvent être classés en deux sous ensembles :
-Le désir de puissance, de performance, d’adéquation, de confiance au regard du monde, d’indépendance et de liberté.
-Le désir de réputation ou prestige (définit comme le respect ou l’estime des autres).
Ces besoins ont été mis en avant par Alfred Adler et ses disciples...
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