Fiche pédagogique
Activité : lecture
Filière : 2ème année bac
Titre : extrait n°3 de l’œuvre Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed KHAIR-EDDINE
Durée : 2 heures
Compétence : dégager la fonction de « témoin de la société » remplie par le roman
Objectif : reconnaitre des faits historiques dans le passage

Déroulement de la séance :
1. Rappel de l’extrait précédent (extrait n°2)
2. Lecture individuelle (2 fois)
3. Questions/réponses :
3.1. Qui parle dans cet extrait ? (c’est le narrateur qui parle) quels sont les indices qui le montrent ? (emploi de « il »)
3.2. Le passé de Bouchaïb est marqué par de douloureux souvenirs. De quoi s’agit-il ? (Bouchaib se remémore le temps où il y avait de la misère et où une épidémie ruinait tout)
3.3. Où se passe l’action ? quand ? (au Maroc, à l’époque de la Colonisation)
3.4. De quelle épidémie s’agit-il dans ce passage ? (du typhus)
3.5. Où se voit l’écart entre le mode de vie des français et celui des indigènes ? (la manière dont ils sont soignés : couverture sanitaire (vs) abandon « bon débarras » + les conditions de vie : propreté (vs) gourbis confinés et poux + habitations : terres abandonnées (vs) gourbis confinés + travail de la terre (vs) faible nourriture + colonisation des terres fécondes (vs) travail humilié chez les colons, exode urbain et chômage.)
3.6. Le narrateur évoque quelques faits qui ont marqués l’histoire mondiale. Relevez-les. (la maladie typhus, la colonisation française et les années de sècheresse que connaissait le Maroc à l’époque).
4. Trace écrite
I. Identification : source Auteur
Epoque
Genre
Courant littéraire
Il était une fois un vieux couple heureux
Mohammed KHAIR-EDDINE
XXème siècle
Roman
Littérature maghrébine d’expression française

II. Situation de passage :
Le Vieux décrivit la fête du sacrifice des deux bœufs à sa femme qui apprécia la part de viande qu'il avait rapporté. En buvant le thé et en fumant, il se rappela l'histoire du Maroc sous l'occupation