Le commentaire littéraire

Présentation :

► Le but du commentaire est d’expliquer le texte et ses enjeux de manière ordonnée. C’est une explication de texte organisée.
En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels.

► Le commentaire peut prendre des formes d’organisation variées : plan en deux ou trois parties, ou élaboration plus souple d’un mouvement qui épouse la construction du sens. [...] Quelle que soit l’organisation adoptée par le candidat, on peut recenser pour cet exercice les critères d’évaluation suivants :

- compréhension des niveaux essentiels du texte
- interprétation fondée sur une observation méthodique
- mobilisation, pour éclairer le texte, des connaissances liées à l’objet d’étude
- principe d’organisation cohérent
- lisibilité, correction de l’expression et de l’orthographe.

Les sujets introduisent deux éléments qui ouvrent plus largement l’exercice du commentaire :

- le commentaire comparé de deux textes
- la longueur du texte à commenter. Celui ci peut dépasser la norme des 15 à 25 lignes fixée antérieurement et atteindre une ou deux pages, en particulier dans le cas du texte théâtral.

Méthode :

► Il faut lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte.
La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...)

Ce qu'il faut repérer
Les commentaires possibles
- Le lexique un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les thèmes du texte.
- La syntaxe, place des mots, mots de liaison rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires
- Le niveau de langue (soutenu, courant, familier) par exemple le niveau social d’un