fichedecourshistoiredesartslaocoon6

341 mots 2 pages
Classe :
6e

HISTOIRE DES ARTS
Trimestre :

Périodes historiques : Grèce antique
Période particulière : IV-II siècles av J.C
Domaine : Arts du visuel : sculpture
Thématique retenue : « arts, ruptures, continuité » L’œuvre d’art et la tradition (renaissances (l’influence d’une époque, d’un mouvement d’une période à l’autre, historicisme, etc.) reprises (remake, adaptation, plagiat, etc.), parodies (pastiche, caricature, etc.) /L’œuvre d’art et sa composition : modes (construction, structure, hiérarchisation, ordre, unité, orientation, etc.) ; effets de composition / décomposition (variations, répétitions, séries, ruptures, etc.) ; conventions (normes, paradigmes, modèles, etc.).
« arts mythes et religion »L’œuvre d’art et les grandes figures de l’inspiration artistique en Occident

Œuvres étudiées ou en référence
Le Laocoon, œuvre d’Agesandre, Athenodore et Polydore,II s av JC
Le discobole, œuvre de Myron, IV s av JC
Le doryphore, le diadumène, œuvres de Polyclète, V av JC
David, Michel Ange, XIV

Vocabulaire spécifique :
Sculpture, ronde bosse, marbre, groupe sculpté
Mythologie, Odyssée, figures héroïques
Composition, structure, organisation des volumes
Proportions, canons, anatomie, académisme, modèle, idéal esthétique, équilibre, poses, attributs.
Notions et problématiques plastiques abordées :
Représentation du corps humain, proportions idéales, construction d’un canon, expression de sentiments, composition d’un groupe, attitude et stéréotypes, incarnation du vivant (muscles, souffles, force et puissance) dans le marbre, effets de textures et de matières.
Liens à la progression pratique plastique : l’objet et les réalisations plastiques, l’objet dans la culture artistique. LES OBJETS USUELS COMME MATERIAUX SIGNIFIANTS D’UNE ŒUVRE
Prolongements éventuels
Support pédagogique et déroulement de la séance
Suite du cours de réalisation plastique
Document impress : le groupe du Laocoon.
Participation orale
La sculpture une activité

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