Formation professionnelle et développeme, t

Pages: 22 (5362 mots) Publié le: 12 novembre 2010
FORMATION PROFESSIONNELLE ET DEVELOPPEMENT
La rentrée sociale a ramené au cœur des débats la formation professionnelle, sujet longtemps délaissé au profit de celui de l’éducation de base qui constitue l’un des objectifs du millénaire. La formation professionnelle revêt pourtant une importance stratégique. Elle représente un gage de retombées économiques significatives pour les entreprises despays en développement et constitue pour les individus un moyen de lutter efficacement contre la pauvreté.
L’impact de la formation professionnelle est en effet double :
• d’une part elle permet aux jeunes mais aussi aux adultes d’améliorer leurs compétences professionnelles, d’accroître leurs chances d’insertion professionnelle et de pouvoir prétendre à un revenu décent. Elle devrait en celafaire partie intégrante d’une stratégie de réduction durable de la pauvreté et d’accès à l’emploi ;
•d’autre part, elle permet aux entreprises, grâce à l’amélioration des compétences professionnelles des employés, d’augmenter la qualité de leurs produits et services, d’améliorer leur potentiel d’innovation et de compétitivité, et de passer d’une logique de survie à une logique de croissance. Elleparticipe ainsi à la dynamisation des économies nationales des pays en développement.
La formation professionnelle en secteur informel
Dans le contexte économique des pays en développement et particulièrement des pays de l’Afrique, la formation professionnelle devrait constituer un vecteur privilégié d’accroissement des compétences et de réduction de la pauvreté dans le secteur informel. Loind’être marginal, ce secteur joue en effet un rôle majeur dans la création d’emplois et de richesses et peut ainsi participer à un taux élevé à la création de richesse nationale et occuper, selon les pays, entre 30 et 95 % de la population active. Or, il apparaît que l’écrasante majorité des actifs comme des jeunes en âge de scolarisation restent exclus de toute forme de politique structuréed’acquisition des compétences. Ils acquièrent leurs compétences professionnelles sur le tas, dans le cadre de l’exercice d’une activité professionnelle dans le secteur dit informel.
L’impact de la formation professionnelle est en cela particulièrement important et permet de passer d’une vision traditionnelle du secteur informel - celle d’une économie duale partagée entre une économie formelle créatrice derichesses et un secteur informel souvent considéré comme réservoir de pauvreté - à une vision plus ambitieuse mais aussi plus réaliste, où le secteur informel constituerait un réservoir de capital humain qui ne demande qu’à se confirmer et qu’il faut reconnaître comme une source authentique de développement de capacités et de qualifications.
La formation professionnelle en milieu rural
Ladistinction courante entre secteur urbain et secteur agricole laisse ce dernier souvent orphelin des politiques de formation professionnelle. Pourtant, il constitue un moteur clef de croissance économique dans de nombreux pays (selon la Banque mondiale, l’agriculture contribue, dans les pays à vocation agricole, pour 29%en moyenne au produit intérieur brut et emploie 65%de la population active) et lepremier secteur d’accueil des nouveaux groupes de jeunes à insérer économiquement et socialement. Or, pour que l’agriculture entraîne la croissance économique, il est nécessaire que la productivité des petites exploitations agricoles s’élève, ce qui peut difficilement s’envisager sans une élévation significative du niveau d’éducation et de formation professionnelle des populations concernées. Cet étatde fait invite à réfléchir sur les moyens de dynamiser ce secteur et de renforcer l’offre de formation professionnelle en plus d’une politique claire du foncier agricole.
L’insertion professionnelle des jeunes
La difficulté d’insérer les jeunes sur le marché du travail semble être un horizon partagé par de nombreux pays en développement. La faiblesse du secteur privé et les réductions...
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