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Pages: 4 (811 mots) Publié le: 16 janvier 2014
CONCLUSION :
Nous avons évoqué la manière originale dont Zola évoque l’insurrection républicaine qui ouvre La Fortunedes Rougon : une vision épique au son d’un chant révolutionnaire . Loin de s’attacher uniquement à la
dimension réaliste d’un fait historique, l’auteur choisit en effet de le mettre en scène afin de le magnifier et defrapper l’esprit du lecteur.Opposant farouche à celui qui va mettre en place le second empire, Zola tente de
hisser au rang de héros ,le peuple qui s’attaque à plus fort que lui avec fougue et détermination.

 
 
2)    Dissertation :Un philosophe a déclaré qu’il avait beaucoup plus appris sur l’économie et la politique
dans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quellemesure la lecture des romans permet­elle de connaître une période historique et une
société ?
Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus,
les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.INTRODUCTION :
Le roman a longtemps été l’objet de critiques dans le monde littéraire : trop frivole, peu réaliste et mêmeimmoral. C’est en se servant de la réalité comme matériau romanesque que les romanciers du XIX° siècle ont
donné a ce genre méprisé ses lettres de noblesse . Le roman, plus proche de la réalité devient même unmoyen de connaissance dans divers domaines. Un philosophe n’a­t­il pas déclaré « qu’il avait beaucoup plus
appris sur l’économie et la politique dans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et leshistoriens » ? Le roman serait donc le lieu privilégié pour connaître la société d’une époque et son histoire ? Il
faudra donc se demander comment la lecture de romans est en mesure de  donner accès à des
connaissances d’ordre historique et social.Nous verrons tout d’abord que le cadre et les personnages réalistes permettent aux romanciers d’évoquer une...
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